Aproximações teóricas entre a praxiologia motriz e a proposta transformação didático-pedagógica do esporte: por um diálogo da possibilidade

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2014
Autor(a) principal: Taborda, Douglas dos Santos lattes
Orientador(a): Ribas, João Francisco Magno lattes
Banca de defesa: Burgués, Pere Lavega lattes, González, Fernando Jaime
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Santa Maria
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação Física
Departamento: Educação Física
País: BR
Palavras-chave em Português:
Esporte escolar
Praxiologia motriz
Transformação didática
Palavras-chave em Inglês:
School sports
Motor praxeology
Didactic transformation
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Link de acesso: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6744
Resumo: Introduction: This study accomplished a theoretical-conceptual approach between Motor Praxeology and Proposal Didactic and Pedagogical Transformation of Sport (TDPE). The objectives were: a) Theoretical Review about motor praxeology; b) Theoretical Review about TDPE ; c) Praxeological Review on the criteria used for the preparation of tasks of teaching and learning cooperation/opposition sports TDPE included in the proposal; and d) the development of educational-learning examples approaching knowledge of motive praxiology with the pedagogical assumptions of the TDPE Proposal. Methodology: It was characterized by a theoretical research (DEMO 2000) since it allowed to analyze, to reflect, to organize and to rebuild didactic and pedagogical knowledge. Results: The analyzes allowed to discuss / reflect on didactic-methodological alternatives for teaching opposition/cooperation sports in a school context, guided by the theories /proposals here analyzed. Conclusions: This study allowed emphasizing the relevance of praxeological knowledge as theoretical-pedagogical instrumentalization to the physical education teacher, as well as demonstrated how motor praxeology can dialogue with the Sport Didactic and Pedagogical Transformation Proposal.
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spelling 2016-11-162016-11-162014-02-28TABORDA, Douglas dos Santos. Theoretical approximations between motor praxiology and the motion of didactic-educational transformation of the sport: for a dialogue of possibility.. 2014. 162 f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2014.http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6744Introduction: This study accomplished a theoretical-conceptual approach between Motor Praxeology and Proposal Didactic and Pedagogical Transformation of Sport (TDPE). The objectives were: a) Theoretical Review about motor praxeology; b) Theoretical Review about TDPE ; c) Praxeological Review on the criteria used for the preparation of tasks of teaching and learning cooperation/opposition sports TDPE included in the proposal; and d) the development of educational-learning examples approaching knowledge of motive praxiology with the pedagogical assumptions of the TDPE Proposal. Methodology: It was characterized by a theoretical research (DEMO 2000) since it allowed to analyze, to reflect, to organize and to rebuild didactic and pedagogical knowledge. Results: The analyzes allowed to discuss / reflect on didactic-methodological alternatives for teaching opposition/cooperation sports in a school context, guided by the theories /proposals here analyzed. Conclusions: This study allowed emphasizing the relevance of praxeological knowledge as theoretical-pedagogical instrumentalization to the physical education teacher, as well as demonstrated how motor praxeology can dialogue with the Sport Didactic and Pedagogical Transformation Proposal.Introdução: Este estudo realizou uma aproximação teórico-conceitual entre a Praxiologia Motriz e a Proposta Transformação Didático-Pedagógica do Esporte (TDPE). Os objetivos foram: a) Revisão teórica da Praxiologia Motriz; b) Revisão teórica da TDPE; c) Análise praxiológica sobre os critérios utilizados para a elaboração de tarefas de ensino-aprendizagem dos esportes de cooperação-oposição presentes na proposta TDPE; e, d) Elaboração de exemplos didático-pedagógicos aproximando os conhecimentos da Praxiologia Motriz com os pressupostos pedagógicos da Proposta TDPE. Metodologia: Caracterizou-se por uma pesquisa teórica (DEMO, 2000), pois permitiu analisar, refletir, sistematizar e reconstruir conhecimentos didático-pedagógicos. Resultados: As análises permitiram discutir/refletir sobre alternativas didático-metodológicas para o ensino dos esportes de cooperação-oposição no contexto escolar pautados pelas teorias/propostas analisadas. Conclusões: O estudo permitiu enfatizar a pertinência do conhecimento praxiológico como instrumentalização téorico-pedagógica ao professor de Educação Física, bem como, demonstrar como a Praxiologia Motriz pode dialogar com a Proposta Pedagógica Transformação Didático-Pedagógica do Esporte.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorapplication/pdfporUniversidade Federal de Santa MariaPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaUFSMBREducação FísicaEsporte escolarPraxiologia motrizTransformação didáticaSchool sportsMotor praxeologyDidactic transformationCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICAAproximações teóricas entre a praxiologia motriz e a proposta transformação didático-pedagógica do esporte: por um diálogo da possibilidadeTheoretical approximations between motor praxiology and the motion of didactic-educational transformation of the sport: for a dialogue of possibilityinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisRibas, João Francisco Magnohttp://lattes.cnpq.br/2539825151216671Kunz, Elenorhttp://lattes.cnpq.br/0451631464832830Burgués, Pere LavegaGonzález, Fernando Jaimehttp://lattes.cnpq.br/2914978770769541http://lattes.cnpq.br/2516369217735830Taborda, Douglas dos Santos400900000002400300300300300300384e5337-0e09-4ccd-9bf7-82e2e772d52ba457cbc6-cf92-4faa-921c-be21977b155506b7cdd5-3bd3-438d-862b-a1232f5a8bfdbf06199e-14c9-4690-83f8-fbc8d3e8b7f669181f52-7dbf-4272-9a86-b9672093cad8info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMORIGINALTABORDA, DOUGLAS DOS SANTOS.pdfapplication/pdf1564956http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/6744/1/TABORDA%2c%20DOUGLAS%20DOS%20SANTOS.pdf5ee1a73f0aa697df6bf3ec2feb4fae71MD51TEXTTABORDA, DOUGLAS DOS SANTOS.pdf.txtTABORDA, DOUGLAS DOS SANTOS.pdf.txtExtracted texttext/plain374553http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/6744/2/TABORDA%2c%20DOUGLAS%20DOS%20SANTOS.pdf.txt142935b18009331b27507eb7cb589d4aMD52THUMBNAILTABORDA, DOUGLAS DOS SANTOS.pdf.jpgTABORDA, DOUGLAS DOS SANTOS.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5116http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/6744/3/TABORDA%2c%20DOUGLAS%20DOS%20SANTOS.pdf.jpge8d968877101f157869956b64f6ecf06MD531/67442022-06-27 12:13:37.561oai:repositorio.ufsm.br:1/6744Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2022-06-27T15:13:37Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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