Santos, T. R. [. (2022). Significações das práticas de leitura de livros infantis no ciclo de alfabetização em duas escolas de contextos distintos.
Referência de acordo com a norma ChicagoSantos, Talita Romano [UNIFESP]. Significações Das Práticas De Leitura De Livros Infantis No Ciclo De Alfabetização Em Duas Escolas De Contextos Distintos. 2022.
Referência de acordo com a norma MLASantos, Talita Romano [UNIFESP]. Significações Das Práticas De Leitura De Livros Infantis No Ciclo De Alfabetização Em Duas Escolas De Contextos Distintos. 2022.
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