Educação permanente em saúde: desafios e perspectivas no âmbito da gestão

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Antunes, Amanda Barbosa Monteiro Vasques Pereira [UNIFESP]
• Orientador(a): Batista, Nildo Alves [UNIFESP]
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
• Palavras-chave em Português: Educação Permanente Em Saúde; Ensino Em Saúde; Ensino Em Serviço; Gestão Hospitalar; Educação Em Saúde
• Palavras-chave em Inglês: Ongoing Health Education; Health Teaching; In-Service Teaching; Hospital Management; Health Education
• Link de acesso: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10192922; https://repositorio.unifesp.br/xmlui/handle/11600/64787

INTRODUÇÃO: As práticas da Educação Permanente em Saúde (EPS) tornam-se primordiais no desempenho das ações de gestão da Autarquia Hospitalar Municipal da Secretaria Municipal de Saúde de São Paulo (AHM/SMS-SP), proporcionando as mudanças necessárias para a resolutividade das problematizações levantadas no cotidiano da prática e oferecendo mecanismos de transformações imprescindíveis para as adequações essenciais no atendimento integral a uma saúde sustentável. Neste sentido, as intervenções de EPS devem estar presentes de forma representativa e frequente nos processos de trabalho desenvolvidos pela gestão, inclusive na estruturação e realização das articulações possíveis e viáveis para um planejamento estratégico, praticável e eficaz. OBJETIVO: Esse estudo analisou a perspectiva e os desafios da EPS no âmbito da gestão na AHM/SMS-SP e suas Unidades Hospitalares e, mais especificamente, apreendeu as percepções dos gestores quanto ao papel da Autarquia para o desenvolvimento da EPS, sua relevância na gestão, as práticas da gestão para sua realização e os desafios para seu desenvolvimento. METODOLOGIA: Adotou uma abordagem qualitativa, transversal, de natureza exploratória e descritiva. A pesquisa foi realizada em três hospitais do Município de São Paulo e, como parte de sua construção, contou com a participação de 17 gestores hospitalares. Na coleta de dados foi utilizada a entrevista semiestruturada. A análise de conteúdo foi realizada na modalidade temática, partindo de quatro núcleos temáticos: o papel da AHM/SMS-SP; a percepção dos gestores quanto à relevância da EPS; as práticas na percepção dos gestores e seus desafios. RESULTADO E DISCULSSÃO: A definição e operacionalização das diretrizes gerenciais para a EPS foram destacadas como o principal papel da AHM/SMS-SP. Todos reconhecem a importância da EPS nas Unidades Hospitalares. As principais práticas da gestão da EPS foram o estabelecimento de uma política direcionada ao conjunto de profissionais, acompanhando as diretrizes da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, o planejamento prévio da identificação das ações, o uso de uma diversidade de estratégias no desenvolvimento da EPS, a organização do cenário de prática e a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação. Os principais desafios na percepção dos gestores são a presença de uma cultura não favorecedora, a falta de integração dos níveis gerenciais, a escassez de recursos financeiros, a dificuldade de disponibilidade de pessoal, a continuidade no desenvolvimento e o comprometimento do gestor e da gestão. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Esse estudo foi avaliado por uma perspectiva especifica da gestão, havendo a necessidade de ampliar e dar continuidade na pesquisa para enriquecer a própria compreensão dos desafios existentes para o desenvolvimento da EPS nas Unidades Hospitalares do Município de São Paulo, possibilitando analisar outras perspectivas para entender até que ponto o papel da AHM/SMS-SP pode ser aprimorado.