Escape matemático: jogo de conteúdos matemáticos, enigmas, charadas e truques de raciocínio lógico

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Ferreira Junior, Herbert Hipolito [UNIFESP]
Orientador(a): Salles Neto, Luiz Leduino De [UNIFESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/48912/0013000029fcw
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Jogo De Matemática
Escape Game
Ferramenta Computacional
Jogo Digital
Metodologia De Ensino
Palavras-chave em Inglês:
Math Game
Escape Game
Computational Tool
Digital Game
Teaching Methodology
Link de acesso: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7678401
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/59300
Resumo: O sistema de ensino brasileiro, na teoria, já abandonou o modelo tradicional para dar espaços aos novos processos de ensino e aprendizagem, porém é comum vermos na prática professores que adotam esse estilo já ultrapassado, ainda mais quando a disciplina lecionada é a de matemática. Podemos elencar diversos motivos para que um professor ainda adote o tradicionalismo em suas aulas, um deles é, com certeza, a falta de recursos didáticos que promovam a investigação,a curiosidade e o prazer em querer aprender. O objetivo desse trabalho é apresentar um jogo, que possa abordar os conteúdos da disciplina de matemática de uma maneira diferente. Para isso, foi desenvolvida uma ferramenta computacional que simula um escape game, um jogo digital com desafios matemáticos capazes de transmitir os conteúdos da disciplina de matemática e de aprimorar o desenvolvimento do raciocino lógico matemático. A tecnologia aliada ao processo de ensino e aprendizagem, quando usada de maneira correta e bem planejada, aumenta a motivação e a busca pelo aprender fazendo com que as expectativas de ensino e aprendizagem, planejadas pelo professor, sejam atingidas de forma mais eficiente. O jogo escape matemático é uma ferramenta didática direcionada ao professor com intuito de melhorar sua prática docente e auxiliar os estudantes a alcançarem seus objetivos.
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spelling Mestrado profissionalFerreira Junior, Herbert Hipolito [UNIFESP]Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Salles Neto, Luiz Leduino De [UNIFESP]2021-01-19T16:32:06Z2021-01-19T16:32:06Z2019-03-14O sistema de ensino brasileiro, na teoria, já abandonou o modelo tradicional para dar espaços aos novos processos de ensino e aprendizagem, porém é comum vermos na prática professores que adotam esse estilo já ultrapassado, ainda mais quando a disciplina lecionada é a de matemática. Podemos elencar diversos motivos para que um professor ainda adote o tradicionalismo em suas aulas, um deles é, com certeza, a falta de recursos didáticos que promovam a investigação,a curiosidade e o prazer em querer aprender. O objetivo desse trabalho é apresentar um jogo, que possa abordar os conteúdos da disciplina de matemática de uma maneira diferente. Para isso, foi desenvolvida uma ferramenta computacional que simula um escape game, um jogo digital com desafios matemáticos capazes de transmitir os conteúdos da disciplina de matemática e de aprimorar o desenvolvimento do raciocino lógico matemático. A tecnologia aliada ao processo de ensino e aprendizagem, quando usada de maneira correta e bem planejada, aumenta a motivação e a busca pelo aprender fazendo com que as expectativas de ensino e aprendizagem, planejadas pelo professor, sejam atingidas de forma mais eficiente. O jogo escape matemático é uma ferramenta didática direcionada ao professor com intuito de melhorar sua prática docente e auxiliar os estudantes a alcançarem seus objetivos.The Brazilian education system, in theory, has already quit the traditional model to start a new teaching and learning process; even though, it’s common to see teachers who adopt that outdated traditional model specially when they are teaching mathematics. We can mention many reasons why a teacher still works traditionally during his/her lessons, one of these is, certainly, the lack of didatic resources to promote investigation, curiosity and the pleasure in learning. The aim of this work is to show a game that can approach contents of mathematics in a diferente way. To make it happens, a computational tool was developed to simulate a "scape game", that is, a digital game with math challenges able to transmit the contents of the discipline and able to improve the development of the mathematical reasoning. The technology associated to the teaching and learning process, when used in the correct and well-planned way, increase the motivation and the quest for learning and reache the expectations of teaching and learning by the teacher in a effective way. The "Math Escape Game" is a didatic tool for the teacher to improve his/her practice and to help students reach their goals.Dados abertos - Sucupira - Teses e dissertações (2019)43 p.https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7678401HERBERT HIPÓLITO FERREIRA JUNIOR.pdfhttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/59300ark:/48912/0013000029fcwporUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)info:eu-repo/semantics/openAccessJogo De MatemáticaEscape GameFerramenta ComputacionalJogo DigitalMetodologia De EnsinoMath GameEscape GameComputational ToolDigital GameTeaching MethodologyEscape matemático: jogo de conteúdos matemáticos, enigmas, charadas e truques de raciocínio lógicoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPSão José dos Campos, Instituto de Ciência e TecnologiaMatemática em Rede NacionalMatemáticaORIGINALHERBERT HIPÓLITO FERREIRA JUNIOR.pdfHERBERT HIPÓLITO FERREIRA JUNIOR.pdfapplication/pdf7878905https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/53aa5b08-eb2f-4bb6-a6fe-c16be7600574/download985a66048908456dd66792c5cb0ec0e6MD51TEXTHERBERT HIPÓLITO FERREIRA JUNIOR.pdf.txtHERBERT HIPÓLITO FERREIRA JUNIOR.pdf.txtExtracted texttext/plain71206https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/f06253cf-5c44-42e5-ac36-031d3f007e99/download681c16afbe49ad7de45a15acdf6e0821MD52THUMBNAILHERBERT HIPÓLITO FERREIRA JUNIOR.pdf.jpgHERBERT HIPÓLITO FERREIRA JUNIOR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3943https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/a3446486-8143-4bd0-8b5f-1f6ff7355ea8/download64cd3bf57ea931a663b4307a834d0fffMD5311600/593002024-08-03 00:21:59.956oai:repositorio.unifesp.br:11600/59300https://repositorio.unifesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-08-03T00:21:59Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
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