O papel do professor mediador na construção do letramento do aluno surdo no município de São Sebastião

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Quinsan, Lidiane Correia [UNIFESP]
Orientador(a): Mizan, Souzana [UNIFESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/48912/0013000028mbn
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Surdos
Letramento
Intérprete de Libras
Professor Mediador
Link de acesso: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/68802
Resumo: Neste trabalho apresentamos um breve panorama da historicidade da educação dos surdos através dos tempos, permeado por um viés de criticidade. Trouxemos as conquistas adquiridas e reconhecidas pela nossa Constituição e aplicação legal desses direitos, na política e na prática, através dos relatos da professora mediadora e também da minha vivência como professora e intérprete de libras, buscando encontrar qual o papel da professora mediadora na construção do letramento do aluno surdo no município de São Sebastião, além de buscar entender qual a diferença entre o professor de libras e o intérprete de libras e quais suas atribuições especificamente dentro d a sala de aula de uma escola regular.
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spelling http://lattes.cnpq.br/7741811878078430Quinsan, Lidiane Correia [UNIFESP]http://lattes.cnpq.br/7030697427935703Mizan, Souzana [UNIFESP]Universidade Federal de São Paulo. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - EFLCH2023-07-27T17:14:49Z2023-07-27T17:14:49Z2023-05-19Neste trabalho apresentamos um breve panorama da historicidade da educação dos surdos através dos tempos, permeado por um viés de criticidade. Trouxemos as conquistas adquiridas e reconhecidas pela nossa Constituição e aplicação legal desses direitos, na política e na prática, através dos relatos da professora mediadora e também da minha vivência como professora e intérprete de libras, buscando encontrar qual o papel da professora mediadora na construção do letramento do aluno surdo no município de São Sebastião, além de buscar entender qual a diferença entre o professor de libras e o intérprete de libras e quais suas atribuições especificamente dentro d a sala de aula de uma escola regular.In this work we present a brief overview of the historicity of education of the deaf through time, permeated by a bias of criticality. we brought the achievements acquired and recognized by our Constitution and application of these rights, in politics and in practice, through the reports of the teacher mediator and also from my experience as a teacher and interpreter of Libras, seeking to find the role of the mediating teacher in the construction of literacy of the deaf student in the municipality of São Sebastião, in addition to seeking understand the difference between the Libras teacher and the Libras interpreter and what are your duties specifically within the classroom of a school regular.souzana.mizan@unifesp.br116 f.QUINSAN, L. C. O papel do professor mediador na construção do letramento do aluno surdo no município de São Sebastião. Dissertação (Mestrado em Letras). Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo. Guarulhos, p. 115, 2023.https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/68802ark:/48912/0013000028mbnporUniversidade Federal de São Pauloinfo:eu-repo/semantics/openAccessSurdosLetramentoIntérprete de LibrasProfessor MediadorO papel do professor mediador na construção do letramento do aluno surdo no município de São SebastiãoTHE ROLE OF THE TEACHER MEDIATOR IN THE CONSTRUCTION OF LITERACY OF THE DEAF STUDENT IN THE MUNICIPALITY OF SÃO SEBASTIÃOinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)LetrasEstudos LinguísticosLinguagem em Novos ContextosORIGINALdissertação Lidiane versão final revisada_13jun.Repositório.pdfdissertação Lidiane versão final revisada_13jun.Repositório.pdfDissertação versão 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