Efeitos da terapia Reiki sobre o estresse e a resiliência entre estudantes de enfermagem: ensaio clínico randomizado

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal:
Outros Autores: Pereira, Daniele Santiago [UNIFESP]
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/48912/0013000029hzm
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11338598
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/68384
Resumo: Objetivo: Analisar os efeitos da terapia Reiki sobre o estresse e a resiliência entre estudantes de Enfermagem. Métodos: Ensaio clínico randomizado controlado, realizado com uma amostra inicial de 124 estudantes, sendo 62 no Grupo Intervenção e 62 no Grupo Controle. Após perdas de seguimento, a análise foi desenvolvida com uma amostra final de 62 estudantes, sendo 35 no Grupo Intervenção (recebeu terapia reiki) e 27 no Grupo Controle (não recebeu terapia reiki). Para a definição dos grupos, os participantes foram selecionados de forma aleatória. O estudo foi realizado em São Paulo – SP, no período de fevereiro a setembro de 2020. Em virtude da pandemia Covid-19, três foram os períodos para a coleta de dados: (1º) De 04/02 a 28/02 - fase presencial com estudantes da 2ª, 3ª e 4ª séries; (2°) De 13/03 a 14/03 - fase presencial com estudantes da 1ª série; e (3°) De 25/08 a 08/09 - fase à distância com estudantes da 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries. Para uniformização da intervenção, nas fases presencial e à distância, foi realizado um treinamento prévio com os terapeutas envolvidos, conduzido pela pesquisadora, mestre em Reiki. Para caracterização dos participantes, foram coletadas as variáveis, sócio-demográfica e acerca do conhecimento sobre Reiki. Para avaliar o nível de resiliência, foi utilizada a Escala de Resiliência e para o nível estresse, a Escala de Estresse Percebido. Ambos os instrumentos são validados. Os dados foram analisados utilizando o software R versão 4.0.4. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), sob o número do Parecer 4.201.138 e registrada na plataforma de Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos (REBEC) RBR-397cvd9. Resultados: Entre os participantes, a maioria é do sexo feminino, solteira, branca e sem religião, com predominância no Grupo Intervenção. No que se refere à idade, a média é de 22,23 anos. Todos os participantes dos Grupos Intervenção e Controle consideram que a terapia Reiki pode contribuir para a saúde e bem-estar. Foi verificada a diminuição da pontuação total do estresse percebido nos dois grupos estudados, contudo a diferença observada no período antes e depois da aplicação no grupo intervenção é significativamente maior. A resiliência quase não se mostrou significativa no grupo intervenção, com significância apenas para a capacidade de lidar com várias coisas ao mesmo tempo. Conclusão: Os dados evidenciaram que a aplicação de reiki diminuiu o estresse dos participantes, porém não foi capaz de melhorar o nível de resiliência na maioria dos quesitos que o instrumento avalia.
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Em virtude da pandemia Covid-19, três foram os períodos para a coleta de dados: (1º) De 04/02 a 28/02 - fase presencial com estudantes da 2ª, 3ª e 4ª séries; (2°) De 13/03 a 14/03 - fase presencial com estudantes da 1ª série; e (3°) De 25/08 a 08/09 - fase à distância com estudantes da 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries. Para uniformização da intervenção, nas fases presencial e à distância, foi realizado um treinamento prévio com os terapeutas envolvidos, conduzido pela pesquisadora, mestre em Reiki. Para caracterização dos participantes, foram coletadas as variáveis, sócio-demográfica e acerca do conhecimento sobre Reiki. Para avaliar o nível de resiliência, foi utilizada a Escala de Resiliência e para o nível estresse, a Escala de Estresse Percebido. Ambos os instrumentos são validados. Os dados foram analisados utilizando o software R versão 4.0.4. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), sob o número do Parecer 4.201.138 e registrada na plataforma de Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos (REBEC) RBR-397cvd9. Resultados: Entre os participantes, a maioria é do sexo feminino, solteira, branca e sem religião, com predominância no Grupo Intervenção. No que se refere à idade, a média é de 22,23 anos. Todos os participantes dos Grupos Intervenção e Controle consideram que a terapia Reiki pode contribuir para a saúde e bem-estar. Foi verificada a diminuição da pontuação total do estresse percebido nos dois grupos estudados, contudo a diferença observada no período antes e depois da aplicação no grupo intervenção é significativamente maior. A resiliência quase não se mostrou significativa no grupo intervenção, com significância apenas para a capacidade de lidar com várias coisas ao mesmo tempo. Conclusão: Os dados evidenciaram que a aplicação de reiki diminuiu o estresse dos participantes, porém não foi capaz de melhorar o nível de resiliência na maioria dos quesitos que o instrumento avalia. Objective: To analyse the effects of Reiki therapy on stress and resilience among nursing students. Methods: Randomized controlled clinical trial, performed with an initial sample of 124 students, 62 in the Intervention Group and 62 in the Control Group. After losses to follow-up, the analysis was carried out with a final sample of 62 students, 35 in the Intervention Group (received reiki therapy) and 27 in the Control Group (no reiki therapy received). To define the groups, participants were selected randomly. The study was carried out in São Paulo – SP - Brazil, from February to September 2020. Due to Covid-19 pandemic, there were three different periods for data collection: (1st) from 02/04 to 02/28 – face-to-face phase with students from the 2nd, 3rd and 4th grades; (2nd) from 13/03 to 14/03 - face-to-face phase with 1st grade students; and (3rd) from 25/08 to 08/09 - distance stage with students from the 1st, 2nd, 3rd and 4th grades. To standardize the intervention, in the face-to-face and distance phases, prior training was carried out with the therapists involved, conducted by the researcher, a Reiki master. To characterize the participants, the socio-demographic variables and variables concerning knowledge about Reiki were collected. To assess the level of resilience, the Resilience Scale was used and for the stress level, the Perceived Stress Scale. Both instruments are validated. Data was analysed using R software version 4.0.4. The research was approved by the Ethics and Research Committee of the Federal University of São Paulo (UNIFESP), under statement number 4,201,138 and registered on the Brazilian Clinical Trials Registry (REBEC) platform RBR-397cvd9. Results: Among the participants, most are female, single, white and non-religious, with predominance in the Intervention Group. With regard to age, the average is 22.23 years old. All participants in the Intervention and Control Groups believe that Reiki therapy can contribute to health and well-being. A decrease in the total perceived stress score was verified in the two studied groups, however the difference observed in the period before and after the applications in the intervention group is considerably more significant. Resilience was almost not significant in the intervention group, with significance only for the ability to deal with several things at the same time. Conclusion: The data showed that the application of Reiki reduced the participants' stress, but it was not able to improve the level of resilience in most of the items that the instrument assesses.Dados abertos - Sucupira - Teses e dissertações (2021)Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Souza, Karen Mendes Jorge de [UNIFESP]http://lattes.cnpq.br/6951601140047558Universidade Federal de São PauloPereira, Daniele Santiago [UNIFESP]2023-06-27T18:16:29Z2023-06-27T18:16:29Z2021info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion106 f.https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11338598https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/68384ark:/48912/0013000029hzmporSão Pauloinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESP2024-09-11T08:38:55Zoai:repositorio.unifesp.br:11600/68384Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-09-11T08:38:55Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
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