O encontro entre ensino de História e Patrimônio Cultural: uma proposta a partir da educação de jovens e adultos (Santo André-SP)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Ferrini, Juliana Esperanca [UNIFESP]
Orientador(a): Siqueira, Lucilia Santos [UNIFESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/48912/001300002q5q1
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino De História
Educação De Jovens E Adultos
Patrimônio Cultural
Vila De Paranapiacaba
Profhistória
Palavras-chave em Inglês:
History Teaching
Education For Young People And Adults
Cultural Heritage
Paranapiacaba Village
Profhistória
Link de acesso: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7730032
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/59558
Resumo: Este trabalho foi pensado especialmente para a discussão da historicidade e produção de memória sobre o território que hoje compõe o município de Santo André, juntamente com os alunos da EJA, que em sua maioria são de origem migrante. Por meio das memórias convencionais produzidas sobre o município e as relações de poder que se cristalizam nos processos de patrimonialização nas esferas municipal, estadual e federal, é possível refletir também sobre os vestígios do passado e como ele nos atravessa no presente, dentro do Ensino de História. Para tal, escolhemos como vetor de estudo e discussão a Vila de Paranapiacaba. Tombada nas três esferas e candidata a patrimônio cultural da humanidade pela UNESCO, ela fornece elementos que tangenciam as problemáticas levantadas ao longo da pesquisa: a passagem do tempo, a formação do território, as migrações, o trabalho, o patrimônio e sua preservação. Ao final, sugerimos uma sequência de atividades formulada a partir da docência junto aos alunos da EMEIEF Cândido Portinari, mas que pode ser apropriada e utilizada por outros profissionais interessados.
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spelling Mestrado profissionalFerrini, Juliana Esperanca [UNIFESP]Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Siqueira, Lucilia Santos [UNIFESP]2021-01-19T16:33:40Z2021-01-19T16:33:40Z2019-05-17Este trabalho foi pensado especialmente para a discussão da historicidade e produção de memória sobre o território que hoje compõe o município de Santo André, juntamente com os alunos da EJA, que em sua maioria são de origem migrante. Por meio das memórias convencionais produzidas sobre o município e as relações de poder que se cristalizam nos processos de patrimonialização nas esferas municipal, estadual e federal, é possível refletir também sobre os vestígios do passado e como ele nos atravessa no presente, dentro do Ensino de História. Para tal, escolhemos como vetor de estudo e discussão a Vila de Paranapiacaba. Tombada nas três esferas e candidata a patrimônio cultural da humanidade pela UNESCO, ela fornece elementos que tangenciam as problemáticas levantadas ao longo da pesquisa: a passagem do tempo, a formação do território, as migrações, o trabalho, o patrimônio e sua preservação. Ao final, sugerimos uma sequência de atividades formulada a partir da docência junto aos alunos da EMEIEF Cândido Portinari, mas que pode ser apropriada e utilizada por outros profissionais interessados.This work aims to discuss the historicity and production of memory related to the territory that today composes the municipality of Santo Andre. This subject has been studied with the students of the Education for Young People and Adults program (EJA), who are composed mostly by people of migrant origin. Through the conventional memories produced about the municipality and the power relations crystallized in the municipal, state and federal processes of patrimonialization, we can also reflect on the vestiges of the past and how it dialogues with us in the present, within the History teaching. For this, we chose the Paranapiacaba village as object of study and discussion. Recognized as a historic site by Brazilian government, and candidate for a UNESCO World Heritage Site, the village provides elements that address the issues raised during the research: the passage of time, the formation of territory, migrations, work, patrimony and its preservation. At the end, we suggest a sequence of activities created from the teaching practice with students of EJA in a municipal primary school (EMEIEF Cândido Portinari). Such sequence may also be appropriate and used by other interested professionals.Dados abertos - Sucupira - Teses e dissertações (2019)152 p.https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7730032JULIANA ESPERANCA FERRINI.pdfhttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/59558ark:/48912/001300002q5q1porUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)info:eu-repo/semantics/openAccessEnsino De HistóriaEducação De Jovens E AdultosPatrimônio CulturalVila De ParanapiacabaProfhistóriaHistory TeachingEducation For Young People And AdultsCultural HeritageParanapiacaba VillageProfhistóriaO encontro entre ensino de História e Patrimônio Cultural: uma proposta a partir da educação de jovens e adultos (Santo André-SP)info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPGuarulhos, Escola de Filosofia, Letras e Ciências HumanasEnsino de HistóriaEnsino De HistóriaSaberes Históricos No Espaço EscolarORIGINALJULIANA ESPERANCA FERRINI.pdfapplication/pdf4129298https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/604f5fea-f62e-468b-910d-b16480c41e9e/downloade7619dab7f1e1290c61ddeceb8f3546bMD51TEXTJULIANA ESPERANCA FERRINI.pdf.txtJULIANA ESPERANCA FERRINI.pdf.txtExtracted texttext/plain103351https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/e47da9d0-758c-46e0-b220-5f6f8ad99b06/downloadf6aeaeeacd061640acbfafe5bdf52e44MD58THUMBNAILJULIANA ESPERANCA FERRINI.pdf.jpgJULIANA ESPERANCA FERRINI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1805https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/b6553e20-a826-42e8-bb85-6844bbbf307f/downloade6f58f355b42d6146c8f39aef4af9d9bMD5911600/595582024-08-11 00:03:23.559oai:repositorio.unifesp.br:11600/59558https://repositorio.unifesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-08-11T00:03:23Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
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