Resolução de problemas de geometria métrica espacial com utilização da tecnologia da informação e comunicação
| Ano de defesa: | 2016 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
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| Departamento: |
Instituto de Ciências Exatas, Naturais e Educação - ICENE::Curso de Licenciatura em Matemática
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: | |
| Palavras-chave em Inglês: | |
| Área do conhecimento CNPq: | |
| Link de acesso: | http://bdtd.uftm.edu.br/handle/tede/888 |
Resumo: | This research has the goal of o ering an activity to second year high school pupils, aiming at teaching some Space Metric Geometry, and more speci cally, at calculating areas and volumes of geometric solids such as cones , cylinders, spheres, pyramids and prisms, with the aid of technologies, with the GeoGebra software. In order to perform the activity, some trends in Maths teaching were approached, with emphasis mainly on Problem Resolution and on Information technology and Communication. |
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MARTINES, Mônica de Cássia Siqueirahttp://lattes.cnpq.br/6625047361725116http://lattes.cnpq.br/3535212211301964BIZINOTO, José Henrique2019-10-23T18:50:48Z2016-03-04BIZINOTO, José Henrique. Resolução de problemas de geometria métrica espacial com utilização da tecnologia da informação e comunicação. 2016. 87f . Dissertação (Mestrado em Matemática) - Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Uberaba, 2016 .http://bdtd.uftm.edu.br/handle/tede/888This research has the goal of o ering an activity to second year high school pupils, aiming at teaching some Space Metric Geometry, and more speci cally, at calculating areas and volumes of geometric solids such as cones , cylinders, spheres, pyramids and prisms, with the aid of technologies, with the GeoGebra software. In order to perform the activity, some trends in Maths teaching were approached, with emphasis mainly on Problem Resolution and on Information technology and Communication.Este trabalho tem por objetivo propor uma atividade direcionada aos alunos do segundo ano do Ensino Médio, com a nalidade de ensinar alguns conceitos de Geometria Métrica Espacial, especi camente, calcular áreas e volumes de sólidos geométricos como as do cone, do cilindro, da esfera, da pirâmide e do prisma, com o auxílio das tecnologias, por meio do software GeoGebra. Para elaborarmos esta atividade, abordamos algumas tendências de ensinoaprendizagem da Matemática, com o enfoque, principalmente, na Resolução de Problemas e na Tecnologia da Informação e Comunicação.application/pdfhttp://bdtd.uftm.edu.br/retrieve/5998/Dissert%20Jos%c3%a9%20H%20Bizinoto.pdf.jpgporUniversidade Federal do Triângulo MineiroPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede NacionalUFTMBrasilInstituto de Ciências Exatas, Naturais e Educação - ICENE::Curso de Licenciatura em MatemáticaALLEVATO, N. S. G. Associando o computador à resolução de problemas fechados: análise de uma experiência, instituto de geociências e ciências exatas, Rio Claro, 2005. ARAÚJO, J. L.; PINTO, M. M. F.; LUZ, C. R. da; RIBEIRO, A. R. Efemeridades dos cenários para investigação em um episódio de sala de aula de Matemática com tecnologias. Zetetiké, Campinas, v. 16 n. 29, jan/jun. 2008, p. 7 - 40. ARAÚJO, P. B. 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ALLEVATO, N. S. G. Associando o computador à resolução de problemas fechados: análise de uma experiência, instituto de geociências e ciências exatas, Rio Claro, 2005. ARAÚJO, J. L.; PINTO, M. M. F.; LUZ, C. R. da; RIBEIRO, A. R. Efemeridades dos cenários para investigação em um episódio de sala de aula de Matemática com tecnologias. Zetetiké, Campinas, v. 16 n. 29, jan/jun. 2008, p. 7 - 40. ARAÚJO, P. B. Situações de aprendizagem: a circunferência, a mediatriz e uma abordagem com o GeoGebra. São Paulo, 2010 BASSANEZI, R. C. Modelagem matemática - Uma disciplina emergente nos programas de formação de professores. In: XXII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 1999, Santos. Biomatemática IX. Campinas: IMECC, 1999. v. 9. p. 9-22. BORBA, M. C. Informática trará mudanças na educação brasileira? Zetetiké, Campinas, v. 4, n. 6, jul/dez. 1996, p. 123 - 134. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. 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