Uso de serious game no fortalecimento dos músculos do punho e da mão
| Ano de defesa: | 2020 |
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| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Educação Física
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| Departamento: |
Instituto de Ciências da Saúde - ICS::Curso de Graduação em Educação Física
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: | |
| Área do conhecimento CNPq: | |
| Link de acesso: | http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1075 |
Resumo: | O primeiro artigo teve como objetivo analisar a diferença entre dois protocolos de fortalecimento na força de preensão palmar, pinça lateral e atividade eletromiográfica dos músculos do punho e mão usando os serious games. Este é um estudo piloto com 14 mulheres saudáveis, que foram divididas em dois grupos com diferença no protocolo de treinamento, Grupo de carga decrescente e Grupo de carga crescente, que realizaram treinamento de força muscular para preensão palmar e pinça lateral. Ambos os protocolos foram eficientes para aumentar a força muscular, com aumento significativo na força muscular máxima e média nos últimos 60% de isometria na preensão palmar comparado ao período inicial. Houve um aumento significativo na força muscular máxima para ambos os grupos na pinça lateral, e para o Grupo de carga crescente na força máxima e média nos últimos 60% de isometria. Ambos os grupos tiveram alterações nos valores eletromiográficos, com diferença significativa entre os grupos para interósseo dorsal na pinça lateral. Conclui-se que ambos os protocolos, usando serious games, foram eficazes para aumentar a força de preensão palmar e pinça lateral; e ambos promoveram mudanças na atividade muscular. Serious games podem ser usados como alternativa no treinamento de força das mãos. O segundo artigo teve como objetivo avaliar os sinais de fadiga muscular, por meio do comportamento da força, do RMS e da frequência mediana durante a realização de tarefas isométricas de preensão palmar e pinça lateral. Foram analisadas ambas as mãos de 16 participantes, totalizando 32 mãos. Foi realizada avalição eletromiográfica durante 30 segundos da contração isométrica de preensão palmar e pinça lateral. A avaliação da força foi dividida em dois momentos (inicial e final) e da eletromiografia em três (inicial, intermediário e final). Houve diminuição significante da força de preensão e pinça durante a contração isométrica. A frequência mediana de todos os músculos avaliados diminuiu, essa diferença foi significante para todos os músculos na preensão palmar e apenas para o interósseo dorsal na pinça lateral. Os valores de RMS aumentaram na em alguns músculos, com diferença significante apenas para os flexores dos dedos. Conclui-se que a tarefa de contração isométrica gerou perda de força muscular de preensão palmar e pinça lateral e adaptações na ativação muscular, mostrando sinais de fadiga ao longo do tempo. |
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FERNANDES, Luciane Fernanda Rodrigues Martinhohttp://lattes.cnpq.br/1908326132192216http://lattes.cnpq.br/0356219836259094BORGES, Juliana Valentino2022-04-12T13:08:27Z2020-10-232022-04-12T13:08:27Z2020-10-23http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1075O primeiro artigo teve como objetivo analisar a diferença entre dois protocolos de fortalecimento na força de preensão palmar, pinça lateral e atividade eletromiográfica dos músculos do punho e mão usando os serious games. Este é um estudo piloto com 14 mulheres saudáveis, que foram divididas em dois grupos com diferença no protocolo de treinamento, Grupo de carga decrescente e Grupo de carga crescente, que realizaram treinamento de força muscular para preensão palmar e pinça lateral. Ambos os protocolos foram eficientes para aumentar a força muscular, com aumento significativo na força muscular máxima e média nos últimos 60% de isometria na preensão palmar comparado ao período inicial. 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Foi realizada avalição eletromiográfica durante 30 segundos da contração isométrica de preensão palmar e pinça lateral. A avaliação da força foi dividida em dois momentos (inicial e final) e da eletromiografia em três (inicial, intermediário e final). Houve diminuição significante da força de preensão e pinça durante a contração isométrica. A frequência mediana de todos os músculos avaliados diminuiu, essa diferença foi significante para todos os músculos na preensão palmar e apenas para o interósseo dorsal na pinça lateral. Os valores de RMS aumentaram na em alguns músculos, com diferença significante apenas para os flexores dos dedos. Conclui-se que a tarefa de contração isométrica gerou perda de força muscular de preensão palmar e pinça lateral e adaptações na ativação muscular, mostrando sinais de fadiga ao longo do tempo.The first article aimed to analyze the difference in handgrip and lateral pinch strength, and electromyographic activity of the wrist and hand muscles between two strengthening protocols using serious games. This is a pilot study with 14 healthy women, who were divided into two groups with a difference in the training protocol, Group of decreasing load andGroup of increasing load, who underwent muscle strength training for hand grip and lateral pinch. Both protocols were efficient to increase muscle strength, with a significant increase in maximum strength and average over last 60% of hand grip isometry. Both groups had changes in electromyographic values, with a significant difference between the groups for dorsal interossei in the lateral pinch. It is concluded that both protocols, using serious games, were effective to increase hand grip and lateral pinch strength; and both promoted changes in muscle activity. Serious games can be used as an alternative in hand strength training. The second article aimed to evaluate the signs of muscle fatigue, through the behavior of strength, RMS and median frequency during the performance of isometric hand grip and lateral pinch tasks. Both hands of 16 participants were analyzed, totaling 32 hands. Electromyographic evaluation was performed during 30 seconds of the isometric contraction of hand grip and lateral clamp. The strength assessment was divided into two moments (initial and final) and the electromyography in three (initial, intermediate and final). There was a significant decrease in grip and pinch strength during isometric contraction. The median frequency of all muscles evaluated decreased, this difference was significant for all muscles in the hand grip and only for the dorsal interossei in the lateral pinch. The RMS values increased in some muscles, with a significant difference only for the flexors of the fingers. It is concluded that the isometric contraction task generated loss of muscle strength from hand grip and lateral pinch and adaptations in muscle activation, showing signs of fatigue over time.porUniversidade Federal do Triângulo MineiroPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaUFTMBrasilInstituto de Ciências da Saúde - ICS::Curso de Graduação em Educação FísicaCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONALSerious game.Preensão palmar.Pinça lateral.Fadiga.Serious game.Hand grip.Lateral pinch.Fatigue.Uso de serious game no fortalecimento dos músculos do punho e da mãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTMinstname:Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)instacron:UFTMORIGINALDissert Juliana V Borges.pdfDissert Juliana V Borges.pdfDissert Juliana V Borgesapplication/pdf911975http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1075/1/Dissert%20Juliana%20V%20Borges.pdff0db0fb1969d85d55816e3e0e883ef3bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1075/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTDissert Juliana V Borges.pdf.txtDissert Juliana V Borges.pdf.txtExtracted texttext/plain107296http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1075/3/Dissert%20Juliana%20V%20Borges.pdf.txt7ddb6c3ea705e136f2e936a1f4cf2017MD53THUMBNAILDissert Juliana V Borges.pdf.jpgDissert Juliana V Borges.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1083http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1075/4/Dissert%20Juliana%20V%20Borges.pdf.jpg7e6157c68e4a93cb574d5462420d933cMD54123456789/10752022-04-12 23:02:25.424oai:bdtd.uftm.edu.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.uftm.edu.br/PUBhttp://bdtd.uftm.edu.br/oai/requestbdtd@uftm.edu.br||bdtd@uftm.edu.bropendoar:2022-04-13T02:02:25Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTM - Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)false |
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