Hipodermóclise em pediatria: construção e validação de instrumento sobre conhecimento da equipe de enfermagem.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: SOUZA, Isabella Pavarine lattes
Orientador(a): CONTIM, Divanice lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção à Saúde
Departamento: Instituto de Ciências da Saúde - ICS::Curso de Graduação em Enfermagem
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Hipodermóclise.
Saúde da criança.
Enfermagem.
Conhecimento.
Estudo de validação.
Hypodermoclysis.
Child health.
Nursing.
Knowledge.
Validation study.
Hipodermoclisis.
Salud infantil.
Enfermería.
Conocimiento.
Estudio de validación.
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM::ENFERMAGEM PEDIATRICA
Link de acesso: http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1566
Resumo: Os pacientes pediátricos podem necessitar de uma via alternativa de administração de medicamentos e hidratação, a hipodermóclise é uma opção, que traz conforto e autonomia e é considerada um procedimento simples e de baixo risco. É de responsabilidade da equipe de enfermagem realizar o procedimento e as orientações. Estudos revelam a falta de evidências, de conhecimento e de capacitação acerca da temática. Este estudo tem como objetivo construir e validar o conteúdo de um instrumento desenvolvido para avaliação do conhecimento da equipe de enfermagem sobre a hipodermóclise em pediatria. Trata-se de uma pesquisa metodológica desenvolvida em duas fases, a construção do instrumento baseado em uma scoping review e no manual o uso da via subcutânea em crianças, desenvolvido pela Academia Nacional de Cuidados Paliativos e a validação do conteúdo, avaliado por meio do índice de validade do conteúdo acima de 80%, no período de abril a junho de 2022. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. O instrumento final obteve 36 itens e um Índice de Validação de Conteúdo médio maior que 80%, alcançando níveis satisfatórios em relação aos critérios estabelecidos na pesquisa. Conclui-se que o instrumento foi considerado adequado e aplicável, considerado relevante para a análise de conhecimento e posterior realização de educação contínua com a equipe, visando aumentar a aplicabilidade dentro dos serviços de saúde. Observa-se contribuições para o ensino da prática da hipodermóclise na formação profissional, contribuindo para transformações na administração de terapias infusionais em crianças.
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Trata-se de uma pesquisa metodológica desenvolvida em duas fases, a construção do instrumento baseado em uma scoping review e no manual o uso da via subcutânea em crianças, desenvolvido pela Academia Nacional de Cuidados Paliativos e a validação do conteúdo, avaliado por meio do índice de validade do conteúdo acima de 80%, no período de abril a junho de 2022. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. O instrumento final obteve 36 itens e um Índice de Validação de Conteúdo médio maior que 80%, alcançando níveis satisfatórios em relação aos critérios estabelecidos na pesquisa. Conclui-se que o instrumento foi considerado adequado e aplicável, considerado relevante para a análise de conhecimento e posterior realização de educação contínua com a equipe, visando aumentar a aplicabilidade dentro dos serviços de saúde. Observa-se contribuições para o ensino da prática da hipodermóclise na formação profissional, contribuindo para transformações na administração de terapias infusionais em crianças.Pediatric patients may need an alternative route of drug administration and hydration, hypodermoclysis is an option, which brings comfort and autonomy and is considered a simple and low-risk procedure. It is the responsibility of the nursing team to carry out the procedure and guidelines. Studies reveal a lack of evidence, knowledge and training on the subject. This study aims to build and validate the content of an instrument developed to assess the nursing team's knowledge about hypodermoclysis in pediatrics. This is a methodological research developed in two phases, the construction of the instrument based on a scoping review and the manual The use of the subcutaneous route in children, developed by the National Academy of Palliative Care and the validation of the content, evaluated through the index of content validity above 80%, from April to June 2022. The study was approved by the Research Ethics Committee. The final instrument had 36 items and an average Content Validation Index greater than 80%, reaching satisfactory levels in relation to the criteria established in the research. It is concluded that the instrument was considered adequate and applicable, considered relevant for the analysis of knowledge and subsequent continuous education with the team, aiming to increase its applicability within the health services. Contributions to teaching the practice of hypodermoclysis in professional training are observed, contributing to changes in the administration of infusion therapies in children.Los pacientes pediátricos pueden necesitar una vía alternativa de administración de fármacos e hidratación, la hipodermoclisis es una opción, que aporta comodidad y autonomía y se considera un procedimiento sencillo y de bajo riesgo. Es responsabilidad del equipo de enfermería realizar el procedimiento y las pautas. Los estudios revelan una falta de evidencia, conocimiento y capacitación sobre el tema. Este estudio tiene como objetivo construir y validar el contenido de un instrumento desarrollado para evaluar el conocimiento del equipo de enfermería sobre la hipodermoclisis en pediatría. Se trata de una investigación metodológica desarrollada en dos fases, la construcción del instrumento con base en una revisión de alcance y el manual El uso de la vía subcutánea en niños, desarrollado por la Academia Nacional de Cuidados Paliativos y la validación de contenido, evaluado a través de la índice de validez de contenido superior al 80%, de abril a junio de 2022. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación. El instrumento final contó con 36 ítems y un Índice de Validación de Contenido promedio superior al 80%, alcanzando niveles satisfactorios en relación a los criterios establecidos en la investigación. Se concluye que el instrumento fue considerado adecuado y aplicable, considerado relevante para el análisis del conocimiento y posterior educación continua con el equipo, visando aumentar su aplicabilidad dentro de los servicios de salud. Se observan aportes para la enseñanza de la práctica de la hipodermoclisis en la formación profesional, contribuyendo para cambios en la administración de terapias de infusión en niños.porUniversidade Federal do Triângulo MineiroPrograma de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção à SaúdeUFTMBrasilInstituto de Ciências da Saúde - ICS::Curso de Graduação em EnfermagemCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM::ENFERMAGEM PEDIATRICAHipodermóclise.Saúde da criança.Enfermagem.Conhecimento.Estudo de validação.Hypodermoclysis.Child health.Nursing.Knowledge.Validation study.Hipodermoclisis.Salud infantil.Enfermería.Conocimiento.Estudio de validación.Hipodermóclise em pediatria: construção e validação de instrumento sobre conhecimento da equipe de enfermagem.Hypodermoclysis in pediatrics: construction and validation of an instrument on the knowledge of the nursing team.Hipodermoclisis en pediatría: construcción y validación de un instrumento sobre el conocimiento del equipo de enfermería.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTMinstname:Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)instacron:UFTMORIGINALDissert Isabella P Souza.pdfDissert Isabella P Souza.pdfDissert Isabella P Souzaapplication/pdf4368455http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1566/1/Dissert%20Isabella%20P%20Souza.pdfdeffac247c97cb4cef803594f6699946MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1566/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTDissert Isabella P Souza.pdf.txtDissert Isabella P Souza.pdf.txtExtracted texttext/plain137873http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1566/3/Dissert%20Isabella%20P%20Souza.pdf.txt569c6db08a9c388102eb8ba7a7a05475MD53THUMBNAILDissert Isabella P Souza.pdf.jpgDissert Isabella P Souza.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1161http://bdtd.uftm.edu.br/bitstream/123456789/1566/4/Dissert%20Isabella%20P%20Souza.pdf.jpg5b45bd22edd70bf032f60ae6639d14c4MD54123456789/15662023-12-15 00:03:51.075oai:bdtd.uftm.edu.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.uftm.edu.br/PUBhttp://bdtd.uftm.edu.br/oai/requestbdtd@uftm.edu.br||bdtd@uftm.edu.bropendoar:2023-12-15T02:03:51Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTM - Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)false
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