Módulo para gestão do exercício domiciliar em processo digital

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: MARTINS, Nilda Rosa Nunes
• Orientador(a): CAMPOS, Ariana de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Triângulo Mineiro
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Mestrado Profissional em Inovação Tecnológica
• Departamento: Instituto de Ciências Tecnológicas e Exatas - ICTE::Programa de Mestrado Profissional em Inovação Tecnológica
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Exercício domiciliar.; Aprendizagem.; Gestão de informações.; Direito e garantia.; Home study.; Learning.; Information management.; Rights and guarantees.
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ADMINISTRACAO EDUCACIONAL::ADMINISTRACAO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS
• Link de acesso: http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1325

Este trabalho de conclusão de mestrado, inserido na linha Propriedade Intelectual e Ensino, tem como objetivo estruturar um módulo para gestão do Exercício Domiciliar em processo digital integrado ao Sistema Acadêmico da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Na última década, no Brasil, o crescente número de ofertas de cursos na Educação Superior desencadeou o aumento de alunos ingressantes. Nesse contexto, a Universidade Federal do Triângulo Mineiro também apresentou o mesmo cenário. Assim, os diversos pedidos que são encaminhados ao Departamento de Registro e Controle Acadêmico (DRCA) da UFTM espelham esse aumento. Em alguns processos, como o Exercício Domiciliar (ED), que consiste na licença por motivo de saúde ou licença-maternidade, conforme legislação, o aluno tem o direito à compensação de frequência às aulas por meio de atividades domiciliares. Para o desenvolvimento deste trabalho, foram realizados levantamentos sobre o funcionamento do Exercício Domiciliar dentro da UFTM e em outras universidades federais por meio de aplicação de um questionário via site do Sistema Eletrônico do Serviço de Informações ao Cidadão. Os resultados revelam que das 62 universidades consultadas, 47 responderam ao levantamento. Na análise dos dados, foi observado que em nenhuma universidade participante existe um processo todo informatizado para o Exercício Domiciliar em um sistema unificado. O desenvolvimento desse módulo visa gerir todo o processo em formato digital, promovendo a eficiência e a melhoria na gestão e proporcionando a toda comunidade acadêmica de graduação agilidade e transparência, bem como a efetividade do direito garantido ao estudante, por meio de um processo informatizado e automatizado de acordo com normas vigentes e ainda economizando material de consumo e evitando a geração de resíduos decorrente de arquivos impressos.