Empreendedorismo educacional e criação de conteúdo educomunicativo: a criação do site “educar bilíngue” para incentivar o bilinguismo na primeira infância

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Reis, Ederlei Rodrigo dos
• Orientador(a): Araújo, Marcelo Marques
• Banca de defesa: Ferreira, Jociene Carla Bianchini , Timponi, Raquel
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Uberlândia
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional)
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Educação; Bilíngue; Crianças; Empreendedorismo; Língua inglesa; Pais; Bilingual; Children; Entrepreneurship; English language; Parents
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
• Link de acesso: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/35149; http://doi.org/10.14393/ufu.di.2022.274

O projeto empreendedorismo educacional e criação de conteúdo educomunicativo: a criação do site “Educar Bilíngue” para incentivar o bilinguismo na primeira infância, tem o objetivo de fomentar a prática do bilinguismo infantil das línguas portuguesa e inglesa através de conteúdo lúdico para pais e seus filhos em fase pré-escolar. O site é utilizado para compartilhar conteúdo de narrativa lúdica, enquanto produto educomunicativo com aplicações práticas no cotidiano. A proposta nasce digital e utilizando redes sociais para gerar valor para a marca. Além disso, o arcabouço da ideia já possui um significado social como parte integrante dessa criação, pois o “Educar Bilíngue” possuirá conteúdos disponibilizados de forma gratuita para todos os pais que queiram dedicar tempo para o desenvolvimento de seus filhos, mas que não possuam recursos financeiros para investir em conteúdos pagos. Para construção desse trabalho, foi feita uma pesquisa empírica com proposições direcionadas. Logo, a proposta identificada na pesquisa, embasada teoricamente em preceitos da área de Tecnologias da Informação e Comunicação, Empreendedorismo Educacional e Ensino Bilíngue, é mostrar como um site pode fomentar e alavancar a educação bilíngue infantil, através do apoio de pais que compartilham conteúdos e experiências na educação dos filhos em uma segunda língua, criando uma marca de valor para o consumidor moderno. Como pontos fortes destacamos a possibilidade de parcerias com criadores de conteúdo temáticos, possibilidade de novos negócios agregados, construção de relacionamento e não de persuasão, produção de material 100% digital e interfaces com outras áreas.