EduColab: Sistema de recomendação educacional para promover a colaboração em fóruns de discussão

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Moraes Neto, Antônio Justiniano de
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Uberlândia; Brasil; Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação
• Palavras-chave em Português: Sistema de Recomendação Educacional; Educational Recommender System; Análise Conversacional; Conversational Analysis; Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computador; Computer- Supported Collaborative Learning; Avaliação da Aprendizagem Colaborativa; Collaborative Learning Assessment; Aprendizado de Máquina; Machine Learning; Inteligência Artificial na Educação; Artificial Intelligence in Education; CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO; Computação; ODS::ODS 4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
• Link de acesso: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/43669; http://doi.org/10.14393/ufu.te.2024.628

A software can recommend interactions among students in a Virtual Learning Environment (VLE) for the purpose of supporting collaborative learning. However, assessing collaboration in such environment to continuously encourage learning remains a challenge. This thesis describes a research which addresses the development of an Educational Recommender System (ERS) that adopts the Conversational Analysis (CA) in order to identify students’ collaboration and makes recommendations for promoting collaborative learning in discussion forums of a VLE. Based on experiments, a CA strategy is defined to identify the level of collaboration among students, possibilities for intervention in favor of collaborative learning are pointed out, the unsupervised machine learning in indexes resulting from CA is applied to validate and refine the pre-established recommendation strategy, and the results achieved are presented, including the EduColab, which is the ERS developed aiming to promote collaboration in a VLE discussion forums.