A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Soares, Maria das Dores de Freitas
Orientador(a): Vasconcelos, Kyrleys Pereira
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: UFVJM
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://acervo.ufvjm.edu.br/items/14968660-9fde-4cff-97b5-010ea97a94fc
Resumo: Data de Aprovação retirada da versão impressa do trabalho.
id UFVJM-2_4d1c5d826ae8e91e68e8d766d4fd2b8e
oai_identifier_str oai:localhost:1/2228
network_acronym_str UFVJM-2
network_name_str Repositório Institucional da UFVJM
repository_id_str
spelling Soares, Maria das Dores de FreitasVasconcelos, Kyrleys PereiraRamalho, Mara LúciaSilva, Nádia Maria Jorge MedeirosAlmeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro eUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)Vasconcelos, Kyrleys Pereira2020-04-24T18:46:14Z2020-04-24T18:46:14Z20192019-11-11SOARES, Maria das Dores de Freitas. A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros. 2019. 116 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2019.https://acervo.ufvjm.edu.br/items/14968660-9fde-4cff-97b5-010ea97a94fcData de Aprovação retirada da versão impressa do trabalho.Considerando a importância da Educação Profissional e Tecnológica na perspectiva da formação do cidadão trabalhador, objetivamos, por meio desta pesquisa, investigar elementos que possam estar relacionados ao desempenho na Educação Matemática dos alunos dos cursos técnicos, modalidades concomitante e subsequente, do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros. Como objetivos específicos, buscamos analisar dados deste instituto, no Campus Montes Claros, sobre o desempenho dos alunos dos cursos concomitantes e subsequentes na disciplina de matemática; identificar as práticas pedagógicas realizadas no campo da matemática e, ainda, fornecer elementos para as práticas a serem adotadas na Educação Matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do IFNMG – Campus Montes Claros. Para tanto, investigamos diversos aspectos da realidade dos sujeitos envolvidos, contemplando o percurso escolar dos discentes e as experiências vivenciadas por eles e pelos docentes dos cursos técnicos. O arcabouço teórico é fundamentado em autores que pesquisam sobre a formação docente, como Arroyo (2000), Fiorentini e Nacarato (2005), Libâneo (2011), Nóvoa (1995) e Tardif, (2014); D‟Ambrosio (1999; 2002; 2006), Fiorentini (2012) e Jaramillo (2003), sobre a Educação Matemática; Araújo e Frigotto (2015), Brandão (1981), Frigotto (2012), Rehen (2009) e Saviani (2007), sobre a Educação Profissional; dentre outros. Os documentos oficiais da Educação, como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio (2012), também foram fontes importantes de pesquisa. A produção do material empírico desta pesquisa é exploratória descritiva com abordagem qualitativa, e foi realizada por meio de análise documental e de entrevista semiestruturada – escrita e oral (gravada em áudio) – envolvendo discentes e docentes de dois cursos técnicos, nas modalidades concomitante e subsequente: Técnico em Eletrotécnica, e Técnico em Segurança do Trabalho. A partir do referencial teórico e da análise dos resultados obtidos, concluímos que este trabalho contribuirá para futuras reflexões sobre a Educação Matemática, fornecendo elementos para o desenvolvimento de novas pesquisas sobre as práticas pedagógicas, avaliação e currículo, que possam ser aplicados nos cursos técnicos, modalidades concomitante e subsequente, do IFNMG – Campus Montes Claros.Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2019.Considering the importance of Professional and Technological Education from the perspective of the formation of the working citizen, this study aimed to investigate elements that may be related to the performance of students in Mathematics Education at the technical courses, concomitant and subsequent modalities, of Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros. In order to achieve this aim, it was intended to analyze data from that institute, in Montes Claros Campus, on the performance of the students at the concomitant and subsequent courses in the discipline mathematics; to identify the pedagogical practices performed in the field of mathematics, and to provide elements for practices to be adopted in Mathematics Education at the concomitant and subsequent technical courses of IFNMG – Campus Montes Claros. The research explored several aspects of the routine of the subjects, contemplating the experiences lived by the students and the professors throughout the technical courses. The theoretical framework is based on authors who have researched about teacher education, such as Arroyo (2000), Fiorentini and Nacarato (2005), Libâneo (2011), Nóvoa (1995), and Tardif, (2014); D'Ambrosio (1999; 2002; 2006), Fiorentini (2012) and Jaramillo (2003), about Mathematical Education; Araújo and Frigotto (2015), Brandão (1981), Frigotto (2012), Rehen (2009) and Saviani (2007), about Professional Education; among others. The educational documents, including the National Curriculum Guidelines for Secondary Technical Professional Education (2012), were also important sources for this investigation. The production of the empirical material of this research, whose methodology is exploratory descriptive, was developed through documental analysis and semi-structured written and oral (audio recording) interview, involving students and professors of two technical courses in the concomitant and subsequent modalities: Electrotechnical Technician and Labor Safety Technician. It is expected, from the theoretical framework and the results produced, that this study may contribute to the analysis and discussions on how Mathematics Education takes place, providing elements for the work to be developed regarding pedagogical practices, assessment and curriculum at the concomitant and subsequent modalities of the technical courses of IFNMG – Campus Montes Claros.porUFVJMA concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessA educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Clarosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisEducação matemáticaEducação profissionalFormação docenteFormação continuadaMathematical educationProfessional educationTeachers trainingContinuing educationreponame:Repositório Institucional da UFVJMinstname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)instacron:UFVJMTHUMBNAILmaria_dores_freitas_soares.pdf.jpgmaria_dores_freitas_soares.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2755https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/020aa676-45ea-476e-95ac-7dfc10129c40/download0c122ea6040335a8fca613a23b2cd8d0MD57falseAnonymousREADORIGINALmaria_dores_freitas_soares.pdfmaria_dores_freitas_soares.pdfapplication/pdf1465103https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/70f041df-0840-4412-98ba-83d63dd3bd4e/downloadf20a11511679668a3215799be215b72eMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/60a9bb5b-1433-4288-96e5-19ff325bb8bb/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52falseAnonymousREADlicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/b4cff248-e877-4309-9a00-27be3d2fdeb1/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53falseAnonymousREADlicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/b617a6cd-b47a-473d-8189-b3afe63184ae/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82157https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/401685a3-f183-48ef-8c94-33da3dc1910f/downloadc0fe10782d3e2994b7c028f47c86ff9eMD55falseAnonymousREADTEXTmaria_dores_freitas_soares.pdf.txtmaria_dores_freitas_soares.pdf.txtExtracted texttext/plain241238https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/216b7e33-c8c5-4ec3-be39-c3f3f3d513cc/download07aea4f2fff24ecc13fab2be507d093aMD56falseAnonymousREAD1/22282024-09-12 06:04:43.758open.accessoai:localhost:1/2228https://acervo.ufvjm.edu.br/Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufvjm.edu.brrepositorio@ufvjm.edu.bropendoar:21452024-09-12T06:04:43Repositório Institucional da UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)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
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros
title A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros
spellingShingle A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros
Soares, Maria das Dores de Freitas
Educação matemática
Educação profissional
Formação docente
Formação continuada
Mathematical education
Professional education
Teachers training
Continuing education
title_short A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros
title_full A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros
title_fullStr A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros
title_full_unstemmed A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros
title_sort A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros
author Soares, Maria das Dores de Freitas
author_facet Soares, Maria das Dores de Freitas
author_role author
dc.contributor.referee.none.fl_str_mv Vasconcelos, Kyrleys Pereira
Ramalho, Mara Lúcia
Silva, Nádia Maria Jorge Medeiros
Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e
dc.contributor.institution.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
dc.contributor.author.fl_str_mv Soares, Maria das Dores de Freitas
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Vasconcelos, Kyrleys Pereira
contributor_str_mv Vasconcelos, Kyrleys Pereira
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Educação matemática
Educação profissional
Formação docente
Formação continuada
topic Educação matemática
Educação profissional
Formação docente
Formação continuada
Mathematical education
Professional education
Teachers training
Continuing education
dc.subject.keyword.en.fl_str_mv Mathematical education
Professional education
Teachers training
Continuing education
description Data de Aprovação retirada da versão impressa do trabalho.
publishDate 2019
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2019-11-11
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2020-04-24T18:46:14Z
dc.date.available.fl_str_mv 2020-04-24T18:46:14Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SOARES, Maria das Dores de Freitas. A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros. 2019. 116 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2019.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://acervo.ufvjm.edu.br/items/14968660-9fde-4cff-97b5-010ea97a94fc
identifier_str_mv SOARES, Maria das Dores de Freitas. A educação matemática nos cursos técnicos concomitantes e subsequentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG – Campus Montes Claros. 2019. 116 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2019.
url https://acervo.ufvjm.edu.br/items/14968660-9fde-4cff-97b5-010ea97a94fc
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv UFVJM
publisher.none.fl_str_mv UFVJM
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFVJM
instname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
instacron:UFVJM
instname_str Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
instacron_str UFVJM
institution UFVJM
reponame_str Repositório Institucional da UFVJM
collection Repositório Institucional da UFVJM
bitstream.url.fl_str_mv https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/020aa676-45ea-476e-95ac-7dfc10129c40/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/70f041df-0840-4412-98ba-83d63dd3bd4e/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/60a9bb5b-1433-4288-96e5-19ff325bb8bb/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/b4cff248-e877-4309-9a00-27be3d2fdeb1/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/b617a6cd-b47a-473d-8189-b3afe63184ae/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/401685a3-f183-48ef-8c94-33da3dc1910f/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/216b7e33-c8c5-4ec3-be39-c3f3f3d513cc/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 0c122ea6040335a8fca613a23b2cd8d0
f20a11511679668a3215799be215b72e
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
c0fe10782d3e2994b7c028f47c86ff9e
07aea4f2fff24ecc13fab2be507d093a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ufvjm.edu.br
_version_ 1833927318127509504

Registros relacionados