Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: França, Dayane Patrícia Cunha de
Orientador(a): Barros, Geórgia Fernandes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: UFVJM
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://acervo.ufvjm.edu.br/items/97d5c7cd-db50-4da6-8787-db9a241beb93
Resumo: Em todos os documentos que compõem o trabalho, consta o título: "Determinantes da evasão escolar dos discentes em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara no período de 2012 a 2016".
id UFVJM-2_a85a2748afc982a13476118a0e8a92d2
oai_identifier_str oai:localhost:1/2000
network_acronym_str UFVJM-2
network_name_str Repositório Institucional da UFVJM
repository_id_str
spelling França, Dayane Patrícia Cunha deBarros, Geórgia FernandesSilva, Simão Pereira daMagalhães, Antônio de PáduaUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)Barros, Geórgia Fernandes2019-07-08T18:28:53Z2019-07-08T18:28:53Z20182018-12-19FRANÇA, Dayane Patrícia Cunha de. Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara. 2018. 113 p. Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-graduação em Administração Pública, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Teófilo Otoni, 2018.https://acervo.ufvjm.edu.br/items/97d5c7cd-db50-4da6-8787-db9a241beb93Em todos os documentos que compõem o trabalho, consta o título: "Determinantes da evasão escolar dos discentes em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara no período de 2012 a 2016".Linha de pesquisa: Gestão de Organizações Públicas do Estado.As políticas públicas educacionais emergem de uma necessidade, de um problema ou de uma questão socialmente contestada, que leva o Estado a propor ações afirmativas com a finalidade de diminuir ou erradicar fatores históricos que causaram a desigualdade social. O Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) está incluído nestas ações e seu propósito é viabilizar a igualdade de oportunidades entre todos os estudantes e contribuir para a melhoria do desempenho acadêmico, a partir de medidas que buscam combater situações de repetência e evasão. Este trabalho foi realizado com o objetivo de avaliar influências externas ao IFNMG que levaram à evasão escolar os discentes considerados como público-alvo do Programa de Assistência Estudantil implementado pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Norte de Minas – Campus Almenara no período de 2012 a 2016. Em termos metodológicos a pesquisa caracterizou-se como descritiva, bibliográfica e documental, com abordagem quantitativa. Para o tratamento de dados foi utilizado o modelo econométrico: painel de dados linear, com o intuito de avaliar a relação existente entre a evasão escolar e características necessárias para inclusão no Programa. Os resultados demonstram que ao longo do período analisado aumentou a possibilidade de acesso à instituição de ensino, com inclusão social, principalmente para uma parcela da sociedade que reside em regiões mais remotas. As pesquisas mostram ainda que os recursos financeiros repassados pelo governo federal não foram suficientes para atender toda a demanda de estudantes em situação de vulnerabilidade social e que embora a renda seja fator importante na permanência do aluno estudando, existem outros determinantes que influenciaram a evasão escolar. A esse respeito, o estudo evidenciou que quando os discentes são selecionados por meio dos indicadores beneficiários de programas sociais, local de moradia e renda per capita da família e recebem os auxílios da assistência estudantil, há uma diminuição da evasão escolar e quanto maiores estes recursos, menores a chances desistência. Isso indica que os determinantes da evasão escolar vão desde o local da moradia do aluno, a fatores de trabalho e questões psicossociais. Portanto, o PNAES tem tido impactos favoráveis na redução da saída de alunos da escola nos anos considerados.Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG)Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-graduação em Administração Pública, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2018.The public educational policies emerge from a necessity, from a problem or from a socially contested issue, which leads the State to offer affirmative actions in order to reducing or eradicating factors that have caused social inequality. The National Plan for Student Assistance (PNAES) is included in these actions and its purpose is provide equal opportunities among all students and contribute to the improvement of academic performance, from measures that seek to avoid retention and dropout. This work aimed at evaluating influences out of IFNMG that led to student considerate as a target of Student Assistance Program implemented by the Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Norte de Minas – Campus Almenara to dropout from 2012 to 2016. In methodological terms, the research was characterized as descriptive, bibliographical and documentary, with quantitative approach. For the data analyses, the econometric model was used: linear data panel, in order to evaluate relation between the subjects of school dropout and the characteristics necessary for inclusion in the Program. The results show that in the analyzed period, the probability of access to the educational institution with social inclusion increased, especially as for a portion of the population that is in more remote regions. The results also show that the financial resources supported by the Federal government were not enough to meet the demand of students in social vulnerability situation and that although income is an important factor to students‟ permanence in studying; there are other determinants that influence school dropout. In this regard, the study showed that when students are selected by means of social programs indicators, place of residence and family per capita income from the IFNMG and the per capita income of the family and receive aid from student assistance, there is a decrease in school dropout and the higher these resources , the lower the chances of abandonment. This indicates that the determinants of school dropout vary from the residence local, factor as for work as well as psychosocial issues. Therefore, the public policy has had favorable impacts in reducing the school dropout in the evaluated years.porUFVJMA concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessDeterminantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenarainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisAssistência estudantilEvasãoVulnerabilidade socialDropoutSocial vulnerabilityStudentreponame:Repositório Institucional da UFVJMinstname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)instacron:UFVJMTHUMBNAILdayane_patricia_cunha_franca.pdf.jpgdayane_patricia_cunha_franca.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2836https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/f85d2da2-f5f8-4acf-bbbc-825662dbf5d8/download61777c6fb4f07fbf617b68d518632dbfMD57falseAnonymousREADORIGINALdayane_patricia_cunha_franca.pdfdayane_patricia_cunha_franca.pdfdayane_patricia_cunha_francaapplication/pdf1727158https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/ab49fb0e-d763-47d8-931b-2de3666f6a35/downloade443a72d297950ca05d1037154894cbbMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/cc792fd4-0a6a-476f-9f83-6cb4420561de/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52falseAnonymousREADlicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/1eb517a9-6a1a-46a1-a417-3eb8a104c969/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53falseAnonymousREADlicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/74ed502c-fd68-4f3a-8ef9-667dbce17627/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82157https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/e34c9d7b-1d0d-4048-99d3-c4aa87819894/downloadc0fe10782d3e2994b7c028f47c86ff9eMD55falseAnonymousREADTEXTdayane_patricia_cunha_franca.pdf.txtdayane_patricia_cunha_franca.pdf.txtExtracted texttext/plain249726https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/ef9e6be0-e552-4e0f-a361-1b1c822f35c3/download9ab4ce42756a3a88880a35cc97aa1e73MD56falseAnonymousREAD1/20002024-09-12 06:23:04.767open.accessoai:localhost:1/2000https://acervo.ufvjm.edu.br/Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufvjm.edu.brrepositorio@ufvjm.edu.bropendoar:21452024-09-12T06:23:04Repositório Institucional da UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)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
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara
title Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara
spellingShingle Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara
França, Dayane Patrícia Cunha de
Assistência estudantil
Evasão
Vulnerabilidade social
Dropout
Social vulnerability
Student
title_short Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara
title_full Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara
title_fullStr Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara
title_full_unstemmed Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara
title_sort Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara
author França, Dayane Patrícia Cunha de
author_facet França, Dayane Patrícia Cunha de
author_role author
dc.contributor.referee.none.fl_str_mv Barros, Geórgia Fernandes
Silva, Simão Pereira da
Magalhães, Antônio de Pádua
dc.contributor.institution.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
dc.contributor.author.fl_str_mv França, Dayane Patrícia Cunha de
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Barros, Geórgia Fernandes
contributor_str_mv Barros, Geórgia Fernandes
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Assistência estudantil
Evasão
Vulnerabilidade social
topic Assistência estudantil
Evasão
Vulnerabilidade social
Dropout
Social vulnerability
Student
dc.subject.keyword.en.fl_str_mv Dropout
Social vulnerability
Student
description Em todos os documentos que compõem o trabalho, consta o título: "Determinantes da evasão escolar dos discentes em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara no período de 2012 a 2016".
publishDate 2018
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2018-12-19
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-07-08T18:28:53Z
dc.date.available.fl_str_mv 2019-07-08T18:28:53Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv FRANÇA, Dayane Patrícia Cunha de. Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara. 2018. 113 p. Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-graduação em Administração Pública, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Teófilo Otoni, 2018.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://acervo.ufvjm.edu.br/items/97d5c7cd-db50-4da6-8787-db9a241beb93
identifier_str_mv FRANÇA, Dayane Patrícia Cunha de. Determinantes da evasão escolar dos discentes considerados em situação de vulnerabilidade socieconômica: uma análise do plano de assistência estudantil no IFNMG campus Almenara. 2018. 113 p. Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-graduação em Administração Pública, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Teófilo Otoni, 2018.
url https://acervo.ufvjm.edu.br/items/97d5c7cd-db50-4da6-8787-db9a241beb93
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv UFVJM
publisher.none.fl_str_mv UFVJM
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFVJM
instname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
instacron:UFVJM
instname_str Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
instacron_str UFVJM
institution UFVJM
reponame_str Repositório Institucional da UFVJM
collection Repositório Institucional da UFVJM
bitstream.url.fl_str_mv https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/f85d2da2-f5f8-4acf-bbbc-825662dbf5d8/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/ab49fb0e-d763-47d8-931b-2de3666f6a35/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/cc792fd4-0a6a-476f-9f83-6cb4420561de/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/1eb517a9-6a1a-46a1-a417-3eb8a104c969/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/74ed502c-fd68-4f3a-8ef9-667dbce17627/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/e34c9d7b-1d0d-4048-99d3-c4aa87819894/download
https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/ef9e6be0-e552-4e0f-a361-1b1c822f35c3/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 61777c6fb4f07fbf617b68d518632dbf
e443a72d297950ca05d1037154894cbb
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
c0fe10782d3e2994b7c028f47c86ff9e
9ab4ce42756a3a88880a35cc97aa1e73
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ufvjm.edu.br
_version_ 1833927339242684416

Registros relacionados