Periódicos científicos e mídias sociais : um estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Ayres, Leonardo Morais Gonçalves
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Periódico científico
Educação
Mídia social
Divulgação científica
Gestão de periódicos
Link de acesso: http://repositorio.unb.br/handle/10482/45888
Resumo: Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Brasília, 2022.
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spelling Periódicos científicos e mídias sociais : um estudo de casoScientific journals and social media : a case studyPeriódico científicoEducaçãoMídia socialDivulgação científicaGestão de periódicosDissertação (Mestrado Profissional em Educação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Brasília, 2022.Frente às mudanças na tecnologia, no comportamento dos leitores e nos critérios de avaliação, os periódicos científicos precisam encontrar novas formas de divulgar suas publicações, com o objetivo de democratizar a ciência e, assim, atrair autores e leitores, bem como aumentar o número de citações aos artigos publicados – principal métrica utilizada para a avaliação de revistas acadêmicas. Além dos meios tradicionais de disseminação dos manuscritos em indexadores, repositórios e bases de dados, as mídias sociais (MS), acadêmicas, profissionais, os podcasts e as enciclopédias colaborativas emergem como opções alternativas para a divulgação científica. Este estudo aborda a comunicação e a divulgação científica realizada por periódicos científicos através de uma revisão sistemática da literatura (RSL) sobre as experiências de revistas acadêmicas nas MS no período de 2017 a 2022, para então analisar as ações e resultados da revista Linhas Críticas, editado pela Faculdade de Educação (FE) da Universidade de Brasília (UnB). A pesquisa utilizou os procedimentos de coleta de dados, pesquisa bibliográfica, documental, levantamento e estudo de caso. Entre as descobertas do estudo de caso, que abrangeu as ações da Linhas Críticas, destacam-se o crescimento de no alcance total das publicações nas MS; o incremento no número de seguidores dos perfis institucionais nas MS; e um percentual expressivo de autores de submissões que tiveram o primeiro contato com a revista nas MS. Conclui-se que o uso das MS é uma alternativa importante para a divulgação científica, com efeitos positivos também no número de leitores, autores e citações dos periódicos.Faced with changes in technology, reader behavior and evaluation criteria, scientific journals need to find new ways to publicize their publications, with the objective of democratizing science and, thus, attracting authors and readers, as well as increasing the number of publications. citations to published articles – main metric used for the evaluation of academic journals. In addition to the traditional means of disseminating manuscripts in indexers, repositories and databases, social media (SM), academic, professional, podcasts and collaborative encyclopedias emerge as alternative options for scientific dissemination. This study addresses the communication and scientific dissemination carried out by scientific journals through a systematic literature review on the experiences of academic journals in SM in the period from 2017 to 2022, to then analyze the actions and results of the journal Linhas Críticas, edited by the Faculty of Education (FE) of the University of Brasília (UnB). The research used the procedures of data collection, bibliographic and documentary research, survey and case study. Among the findings of the case study, which covered the actions of Linhas Críticas, the growth of in the total reach of publications in SM stands out; the increase in the number of followers of institutional profiles in SM; and an expressive percentage of authors of submissions who had their first contact with the journal in SM. It is concluded that the use of SM is an important alternative for scientific dissemination, with positive effects also on the number of readers, authors and citations of journals.Faculdade de Educação (FE)Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado ProfissionalMelo, Adriana Almeida Sales deayres.leo@gmail.comAyres, Leonardo Morais Gonçalves2023-05-18T18:49:16Z2023-05-18T18:49:16Z2023-05-182022-12-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfAYRES, Leonardo Morais Gonçalves. Periódicos científicos e mídias sociais: um estudo de caso. 2022. 92 f., il. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2022.http://repositorio.unb.br/handle/10482/45888porA concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2025-02-27T16:47:30Zoai:repositorio.unb.br:10482/45888Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2025-02-27T16:47:30Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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