Exportação concluída — 

Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Soares, Derbiano Alves
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino de ciências
Física - estudo e ensino - ensino médio
Energia solar
Usina solar
Efeito fotovoltaico
Link de acesso: http://repositorio.unb.br/handle/10482/33997
Resumo: Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Física, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Ensino de Física, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, 2018.
id UNB_1c5901a4aa40fbf027e60755291090e4
oai_identifier_str oai:repositorio.unb.br:10482/33997
network_acronym_str UNB
network_name_str Repositório Institucional da UnB
repository_id_str
spelling Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino MédioEnsino de ciênciasFísica - estudo e ensino - ensino médioEnergia solarUsina solarEfeito fotovoltaicoDissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Física, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Ensino de Física, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, 2018.No presente trabalho é apresentada uma proposta de sequência didática a ser aplicada para alunos do terceiro ano do ensino médio cujo tema é Energia Solar. A abordagem é feita em nível introdutório, por meio dos seguintes enfoques (i) através de uma micro usina solar, como ferramenta experimental (ii) exposição do efeito fotovoltaico, que compõe o conteúdo de física moderna e finalmente (iii) realização de discussões sociais sobre o tema, que resulta na inserção do conteúdo ministrado no cotidiano do aluno. Existe uma carência deste conteúdo em livros didáticos e materiais para o ensino médio, sendo fundamental a construção de um trabalho com esta orientação, que relacione as situações cotidianas dos alunos com os problemas de produção de energia, sendo evidenciado e destacado neste trabalho a questão da energia solar. O referencial teórico para a confecção do produto educacional e aplicação do mesmo está baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel e o apelo pela contextualização e utilização de temas controversos e sociopolíticos seguem Paulo Freire. A aplicação da sequência didática ocorreu no Centro de Ensino Médio 02 do Cruzeiro, escola de ensino médio do Cruzeiro Novo, cidade satélite de Brasília. Para aplicação da sequência didática foram utilizados seis encontros de aulas duplas no turno matutino e tal conteúdo foi inserido na grade curricular do terceiro ano desta escola. Ao final deste trabalho é apresentada uma descrição comentada das aulas à luz dos referenciais teóricos assim como uma análise do pré-teste e pós-teste. Como resultado, podemos destacar o crescimento na linguagem técnica e científica dos alunos e o interesse deles em convergir o conteúdo ministrado com temas contextualizados e controversos. O produto educacional deste trabalho é composto por uma sequência didática que serve como orientação e material de apoio para aqueles professores que desejam inserir tal conteúdo em suas aulas, sendo que o mesmo pode ser adaptado ou reproduzido na íntegra ou em partes para o desenvolvimento de projetos similares.In the present work is presented a proposal of a didactic sequence to be applied to students of the third year of high school whose theme is Solar Energy. The approach is done at the introductory level, through the following approaches (i) through a solar micro-power plant as an experimental tool (ii) exposition of the photovoltaic effect, which composes the content of modern physics and finally (iii) on the subject, which results in the insertion of the content taught in the daily life of the student. There is a lack of this content in textbooks and materials for high school, being essential to build a work with this orientation, which relates the daily situations of students with the problems of energy production, being highlighted and highlighted in this work the question of solar energy. The theoretical reference for the preparation of the educational product and its application is based on Ausubel's Theory of Significant Learning and the appeal for the contextualization and use of controversial and sociopolitical themes follow Paulo Freire. The application of the didactic sequence occurred at Cruzeiro Novo High School, Cruzeiro Novo, a satellite city of Brasília. For the application of the didactic sequence, seven meetings of double classes were used in the morning shift and this content was inserted in the curriculum of the third year of this school. At the end of this paper an annotated description of the classes is presented in light of the theoretical references as well as a pre-test and post-test analysis. As a result, we can highlight the growth in students' technical and scientific language and their interest in converging content delivered with contextualized and controversial themes. The educational product of this work consists of a didactic sequence that serves as guidance and support material for those teachers who wish to insert such content in their classes, and it can be adapted or reproduced in whole or in parts for the development of projects similar.Andrade, Vanessa Carvalho deSoares, Derbiano Alves2019-02-13T12:42:32Z2019-02-13T12:42:32Z2019-02-132018-07-27info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfSOARES, Derbiano Alves. Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio. 2018. 95 f., il. Dissertação (Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.http://repositorio.unb.br/handle/10482/33997A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2023-07-14T20:03:13Zoai:repositorio.unb.br:10482/33997Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2023-07-14T20:03:13Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.none.fl_str_mv Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio
title Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio
spellingShingle Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio
Soares, Derbiano Alves
Ensino de ciências
Física - estudo e ensino - ensino médio
Energia solar
Usina solar
Efeito fotovoltaico
title_short Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio
title_full Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio
title_fullStr Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio
title_full_unstemmed Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio
title_sort Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio
author Soares, Derbiano Alves
author_facet Soares, Derbiano Alves
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Andrade, Vanessa Carvalho de
dc.contributor.author.fl_str_mv Soares, Derbiano Alves
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino de ciências
Física - estudo e ensino - ensino médio
Energia solar
Usina solar
Efeito fotovoltaico
topic Ensino de ciências
Física - estudo e ensino - ensino médio
Energia solar
Usina solar
Efeito fotovoltaico
description Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Física, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Ensino de Física, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, 2018.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018-07-27
2019-02-13T12:42:32Z
2019-02-13T12:42:32Z
2019-02-13
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv SOARES, Derbiano Alves. Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio. 2018. 95 f., il. Dissertação (Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.
http://repositorio.unb.br/handle/10482/33997
identifier_str_mv SOARES, Derbiano Alves. Micro usina solar e o efeito fotovoltaico para alunos do terceiro ano do Ensino Médio. 2018. 95 f., il. Dissertação (Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.
url http://repositorio.unb.br/handle/10482/33997
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Repositório Institucional da UnB
collection Repositório Institucional da UnB
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unb.br
_version_ 1839083987923894272

Registros relacionados