O brincar de faz de conta da criança com autismo : um estudo a partir da perspectiva histórico-cultural

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Silva, Maria Angélica da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Autismo - crianças
Simbolismo (Psicologia)
Psicologia cognitiva - crianças
Brincadeiras - psicanálise e educação
Link de acesso: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23525
http://dx.doi.org/10.26512/2017.03.D.23525
Resumo: Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2017.
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