Exportação concluída — 

Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Amaro, Andréia Martins lattes
Orientador(a): Pereira, Alexandre de Araújo
Banca de defesa: Moura, Eliane Perlatto, Mesquita, Raquel Cabral de
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade José do Rosário Vellano
Programa de Pós-Graduação: Programa de Mestrado em Ensino em Saúde
Departamento: Pós-Graduação
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Educação médica
Educação inclusiva
Pessoas com deficiência
Pessoas com deficiência auditiva
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA
Link de acesso: http://tede2.unifenas.br:8080/jspui/handle/jspui/344
Resumo: The inclusion of hearing-impaired students in higher education courses has been growing over time. The challenges are increasing and the need for information and preparation are strong allies in this inclusion process. The values and practices of inclusive education need to be experienced in universities and the training process is essential. Knowing about students with hearing impairments and their specificities helps the professionals involved in this process, but being able to offer a guide makes it possible to guide conduct and help those in need, especially when it comes to real inclusion. Therefore, the aim of this study was to create institutional material to guide professionals, teachers and students, as well as serving as a reference for Higher Education Institutes (HEIs), facilitating inclusive processes. It is hoped that this research will support efforts to better prepare future doctors with hearing disabilities, corroborating their professional practices in an ethical and responsible manner, within their specificities.
id UNFE_37d8517cd7cb5acc6cf30a159720322b
oai_identifier_str oai:tede2.unifenas.br:jspui/344
network_acronym_str UNFE
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFENAS
repository_id_str
spelling Pereira, Alexandre de AraújoMoura, Eliane PerlattoMesquita, Raquel Cabral dehttp://lattes.cnpq.br/2423708479268716Amaro, Andréia Martins2025-09-12T17:29:34Z2024-03-01AMARO, Andréia Martins. Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior. 2024. Dissertação (mestrado em Ensino em Saúde) - Universidade Professor Edson Antônio Velano. Belo Horizonte, 2024. 90 p.http://tede2.unifenas.br:8080/jspui/handle/jspui/344The inclusion of hearing-impaired students in higher education courses has been growing over time. The challenges are increasing and the need for information and preparation are strong allies in this inclusion process. The values and practices of inclusive education need to be experienced in universities and the training process is essential. Knowing about students with hearing impairments and their specificities helps the professionals involved in this process, but being able to offer a guide makes it possible to guide conduct and help those in need, especially when it comes to real inclusion. Therefore, the aim of this study was to create institutional material to guide professionals, teachers and students, as well as serving as a reference for Higher Education Institutes (HEIs), facilitating inclusive processes. It is hoped that this research will support efforts to better prepare future doctors with hearing disabilities, corroborating their professional practices in an ethical and responsible manner, within their specificities.A inclusão dos alunos com deficiência auditiva nos cursos superiores vem crescendo ao longo do tempo. Os desafios aumentam e a necessidade de informação e preparação são fortes aliadas nesse processo de inclusão. Os valores e práticas da educação inclusiva precisam ser vivenciados nas universidades e o processo formativo é primordial. Conhecer os alunos com deficiências auditiva e suas especificidades auxilia os profissionais envolvidos nesse processo, entretanto, poder ofertar um Guia de orientações possibilita nortear a conduta e auxiliar a quem necessita, especialmente quando se pretende fazer uma inclusão real. Portanto, o objetivo deste estudo foi criar um material institucional que oriente os profissionais, professores e alunos, além de servir de referência para os Institutos de Ensino Superior (IES), facilitando os processos inclusivos. Espera-se que esta pesquisa sirva de apoio a esforços para preparar melhor futuros médicos com deficiência auditiva, corroborando as suas prática profissionais de forma ética e responsável, dentro das suas especificidades.Submitted by Samira Ramos (samira.ramos@unifenas.br) on 2025-05-08T13:49:16Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Andreia Martins Amaro 2024.pdf: 3393066 bytes, checksum: 850278e03850e2d4632178ea997ca11b (MD5)Approved for entry into archive by Samira Ramos (samira.ramos@unifenas.br) on 2025-09-12T17:26:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Andreia Martins Amaro 2024.pdf: 3393066 bytes, checksum: 850278e03850e2d4632178ea997ca11b (MD5)Approved for entry into archive by Samira Ramos (samira.ramos@unifenas.br) on 2025-09-12T17:28:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Andreia Martins Amaro 2024.pdf: 3393066 bytes, checksum: 850278e03850e2d4632178ea997ca11b (MD5)Made available in DSpace on 2025-09-12T17:29:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Andreia Martins Amaro 2024.pdf: 3393066 bytes, checksum: 850278e03850e2d4632178ea997ca11b (MD5) Previous issue date: 2024-03-01application/pdfporUniversidade José do Rosário VellanoPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeUNIFENASBrasilPós-GraduaçãoAMARO, Andréia Martins. Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior. 2024. Dissertação (mestrado em Ensino em Saúde) - Universidade Professor Edson Antônio Velano. Belo Horizonte, 2024. 90 p.-7785865496449744764500500600-7642911903105032531-969369452308786627Educação médicaEducação inclusivaPessoas com deficiênciaPessoas com deficiência auditivaCIENCIAS DA SAUDE::MEDICINAConstrução de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superiorinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFENASinstname:Universidade José do Rosário Vellano (UNIFENAS)instacron:UNIFENASORIGINALDissertação Andreia Martins Amaro 2024.pdfDissertação Andreia Martins Amaro 2024.pdfapplication/pdf3393066http://tede2.unifenas.br:8080/tede/bitstream/jspui/344/2/Disserta%C3%A7%C3%A3o+Andreia+Martins+Amaro+2024.pdf850278e03850e2d4632178ea997ca11bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81057http://tede2.unifenas.br:8080/tede/bitstream/jspui/344/1/license.txt13994a59d610083f15989ba8cb12a758MD51jspui/3442025-09-12 14:29:34.182oai:tede2.unifenas.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede2.unifenas.br:8080/jspui/http://tede2.unifenas.br:8080/oai/requestbiblioteca@unifenas.br||biblioteca@unifenas.bropendoar:2025-09-12T17:29:34Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFENAS - Universidade José do Rosário Vellano (UNIFENAS)false
dc.title.por.fl_str_mv Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior
title Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior
spellingShingle Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior
Amaro, Andréia Martins
Educação médica
Educação inclusiva
Pessoas com deficiência
Pessoas com deficiência auditiva
CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA
title_short Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior
title_full Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior
title_fullStr Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior
title_full_unstemmed Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior
title_sort Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior
author Amaro, Andréia Martins
author_facet Amaro, Andréia Martins
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Pereira, Alexandre de Araújo
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Moura, Eliane Perlatto
dc.contributor.referee3.fl_str_mv Mesquita, Raquel Cabral de
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2423708479268716
dc.contributor.author.fl_str_mv Amaro, Andréia Martins
contributor_str_mv Pereira, Alexandre de Araújo
Moura, Eliane Perlatto
Mesquita, Raquel Cabral de
dc.subject.por.fl_str_mv Educação médica
Educação inclusiva
Pessoas com deficiência
Pessoas com deficiência auditiva
topic Educação médica
Educação inclusiva
Pessoas com deficiência
Pessoas com deficiência auditiva
CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA
description The inclusion of hearing-impaired students in higher education courses has been growing over time. The challenges are increasing and the need for information and preparation are strong allies in this inclusion process. The values and practices of inclusive education need to be experienced in universities and the training process is essential. Knowing about students with hearing impairments and their specificities helps the professionals involved in this process, but being able to offer a guide makes it possible to guide conduct and help those in need, especially when it comes to real inclusion. Therefore, the aim of this study was to create institutional material to guide professionals, teachers and students, as well as serving as a reference for Higher Education Institutes (HEIs), facilitating inclusive processes. It is hoped that this research will support efforts to better prepare future doctors with hearing disabilities, corroborating their professional practices in an ethical and responsible manner, within their specificities.
publishDate 2024
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-03-01
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2025-09-12T17:29:34Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv AMARO, Andréia Martins. Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior. 2024. Dissertação (mestrado em Ensino em Saúde) - Universidade Professor Edson Antônio Velano. Belo Horizonte, 2024. 90 p.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://tede2.unifenas.br:8080/jspui/handle/jspui/344
identifier_str_mv AMARO, Andréia Martins. Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior. 2024. Dissertação (mestrado em Ensino em Saúde) - Universidade Professor Edson Antônio Velano. Belo Horizonte, 2024. 90 p.
url http://tede2.unifenas.br:8080/jspui/handle/jspui/344
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.program.fl_str_mv -7785865496449744764
dc.relation.confidence.fl_str_mv 500
500
600
dc.relation.department.fl_str_mv -7642911903105032531
dc.relation.cnpq.fl_str_mv -969369452308786627
dc.relation.references.por.fl_str_mv AMARO, Andréia Martins. Construção de um manual de estratégias educacionais para a inclusão de alunos com deficiência auditiva na área da saúde na educação do ensino superior. 2024. Dissertação (mestrado em Ensino em Saúde) - Universidade Professor Edson Antônio Velano. Belo Horizonte, 2024. 90 p.
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade José do Rosário Vellano
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Mestrado em Ensino em Saúde
dc.publisher.initials.fl_str_mv UNIFENAS
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Pós-Graduação
publisher.none.fl_str_mv Universidade José do Rosário Vellano
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFENAS
instname:Universidade José do Rosário Vellano (UNIFENAS)
instacron:UNIFENAS
instname_str Universidade José do Rosário Vellano (UNIFENAS)
instacron_str UNIFENAS
institution UNIFENAS
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFENAS
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFENAS
bitstream.url.fl_str_mv http://tede2.unifenas.br:8080/tede/bitstream/jspui/344/2/Disserta%C3%A7%C3%A3o+Andreia+Martins+Amaro+2024.pdf
http://tede2.unifenas.br:8080/tede/bitstream/jspui/344/1/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 850278e03850e2d4632178ea997ca11b
13994a59d610083f15989ba8cb12a758
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFENAS - Universidade José do Rosário Vellano (UNIFENAS)
repository.mail.fl_str_mv biblioteca@unifenas.br||biblioteca@unifenas.br
_version_ 1857030299186102272

Registros relacionados