EAD digital : em busca de uma compreensão teorica da area

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2007
Autor(a) principal: Trindade, Antonio Alberto
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino a distância
Educação e tecnologia
Fundamentos da EAD digital
Tecnologia da informação e comunicação
Comunicação pedagógica
Distance education
Education and technology
Principles of digital DE
Information and communication technologies
Pedagogical communication
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1609523
Resumo: Orientador: Jose Armando Valente
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spelling EAD digital : em busca de uma compreensão teorica da areaDigital EAD : in search of a theoretical understanding of the areaEnsino a distânciaEducação e tecnologiaFundamentos da EAD digitalTecnologia da informação e comunicaçãoComunicação pedagógicaDistance educationEducation and technologyPrinciples of digital DEInformation and communication technologiesPedagogical communicationOrientador: Jose Armando ValenteTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de ArtesResumo: Nesse trabalho nos propusemos investigar o campo da EAD Digital (educação a distância realizada a partir do uso das novas tecnologias digitais) a fim de compreender as bases teóricas que sustentam as diversas e variadas práticas na área. Com a pesquisa, concluímos que: 1- A prática em EAD Digital tem forte teor comunicacional e isso favorece a que sujeitos diversos, mesmo sem formação pedagógica, desenvolvam atividades na área; 2- pelo teor comunicacional que possui, a EAD Digital não pode ser simplesmente entendida e pensada como "educação" no sentido tradicional; trata-se de uma prática social nova possibilitada pelos avanços no campo das tecnologias de informação e comunicação; 3- a EAD Digital tem uma racionalidade comunicativa, ou seja, é uma atividade que se realiza na medida em que os sujeitos envolvidos no processo formativo produzem e vivenciam situações comunicativas que garantem a satisfação de suas necessidades; 4- pelo que acabamos de dizer, é coerente e, a nosso ver, muito apropriado, que a atividade em EAD Digital seja entendida como "comunicação pedagógica"; 5- o campo da EAD Digital tem problemáticas próprias e especificidades, fator que nos impede de compreendê-lo ou interpretá-lo com base apenas em conhecimentos teóricos do campo da educação presencial.Abstract: In this work we proposed the investigation of Digital DE (distance education provided through the use of new digital technologies) in order to understand the theoretical grounds that support the various and varied practices in the area. With the research, we concluded that: 1- The practice in Digital DE has strong communicational content and that contributes for various individuals, even without pedagogical background, developing activities in the area; 2- because of its communicational content, Digital DE cannot be understood and thought of as mere "education" in its traditional sense; it is a new social practice enabled by the advances in the fields of information technology and communication; 3- Digital DE has a communicative rationality, that is, it is an activity that is performed to the extent in which the individuals involved in the educational process produce and experience communicative situations that ensure the meeting of their needs; 4- from what we have just said, it is coherent and, in our view, most appropriate, that the Digital DE activity be understood as "pedagogical communication"; 5- the field of Digital DE has its own problems and specificities, a factor that prevents us from understand it or interpret it based only on the theoretical knowledge from the field of presential education.DoutoradoDoutor em Multimeios[s.n.]Valente, José Armando, 1948-Kenski, Vani MoreiraPrado, Maria Elisabette Brisola BritoBarbosa, Ivan SantoMarinho, Simão Pedro PintoUniversidade Estadual de Campinas. Instituto de ArtesPrograma de Pós-Graduação em MultimeiosUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASTrindade, Antonio Alberto2007info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf245 p. : il.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1609523TRINDADE, Antonio Alberto. EAD digital: em busca de uma compreensão teorica da area. 2007. 245 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1609523. Acesso em: 8 mai. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/445385porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T05:32:43Zoai::445385Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T05:32:43Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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