Impacto do programa de capacitação no ambiente virtual : estudo de caso de uma rede de professores

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2005
Autor(a) principal: Antonio, Liliane de Queiroz
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Tecnologia educacional
Gestão do conhecimento
Classificação
Educational technology
Interactivity
Digital communication
Taxonomic
Knowledge management
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1600954
Resumo: Orientador: Sergio Ferreira do Amaral
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spelling Impacto do programa de capacitação no ambiente virtual : estudo de caso de uma rede de professoresTecnologia educacionalGestão do conhecimentoClassificaçãoEducational technologyInteractivityDigital communicationTaxonomicKnowledge managementOrientador: Sergio Ferreira do AmaralTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: No presente trabalho foi analisado o impacto que um ambiente virtual interativo venha a ter sobre um grupo de professores, por meio de suas manifestações de comunicação e de interatividade bem como a cooperação e a colaboração que um ambiente virtual interativo apresentado como um ferramental pedagógico nas capacitações de professores. O ambiente virtual interativo foi disponibilizado aos assistentes técnicos pedagógicos e aos supervisores de Ensino da Rede Estadual de Educação de São Paulo. Seu eixo central foi o conteúdo de Ensino Religioso que, enquanto necessidade de capacitação para os professores, pode ser discutido e criticado. Foram sugeridas também ações e citações pedagógicas, de forma a realizar a teoria e a prática, a fim de que os alunos de sétimas e oitavas séries do Ensino Fundamental pudessem desenvolver o conceito de Ensino Religioso de maneira pedagógica, sendo construída pelos professores multiplicadores, havendo, assim, uma maior proximidade deles com a sua realidadeAbstract: In current research it was analyzed the impact of a virtual interactive environment over a selected group of professors taking it account not only their behavior of communication and interactivity but also the cooperation and collaboration that the proposed virtual interactive environment would have as a pedagogical tool . The virtual interactive environment was made available to the pedagogical technical assistants and to the teaching supervisors of the State Education Agencies of São Paulo. Its main subject was based on religious teaching that could be used for both professors training and debating. Furthermore, it was suggested pedagogical activities in order to join theory and practice directed to students of 7th and 8th grades. It was expected that this students would develop religious concepts in a pedagogical point of view supported by professors that could assure a closed connection to the realityDoutoradoEducação, Ciência e TecnologiaDoutor em Educação[s.n.]Amaral, Sergio Ferreira do, 1954-Silva, Dirceu daBrenelli, Rosely PalermoPontes, Cecília CunhaBianchini, DavidAssis, Orly Zucatto Mantovani deUniversidade Estadual de Campinas. Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação não informadoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASAntonio, Liliane de Queiroz20052005-08-25T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf122 p.(Broch.)https://hdl.handle.net/20.500.12733/1600954ANTONIO, Liliane de Queiroz. Impacto do programa de capacitação no ambiente virtual: estudo de caso de uma rede de professores. 2005. 122 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1600954. Acesso em: 25 abr. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/351010porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T04:17:44Zoai::351010Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T04:17:44Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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