Dimensões da privatização da educação básica no Brasil a partir de 1990 : um diálogo com a produção acadêmica

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Adrião, Theresa Maria de Freitas, 1965-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação básica - Brasil
Gestão educacional
Privatização
Currículos
Assistência social
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/2847
Resumo: Tese (Livre Docência) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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spelling Dimensões da privatização da educação básica no Brasil a partir de 1990 : um diálogo com a produção acadêmicaEducação básica - BrasilGestão educacionalPrivatizaçãoCurrículosAssistência socialTese (Livre Docência) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Este trabalho buscou caracterizar e analisar as dimensões da privatização da educação básica como resultado de pesquisa bibliográfica modalidade Estado da Arte, em diálogo com duas pesquisas empíricas realizadas em Portugal e Estados Unidos sobre os programas Escolas em Contrato de Associação e Charter respectivamente. Afirmamos que a presença do setor privado na educação, apesar de "tradicional" e historicamente constitutivo da educação brasileira, como ademais da educação ibérica, alterase e amplia-se a partir de meados dos anos 1990. Seja pelo aumento das matrículas privadas, seja pela incidência de organizações e empresas privadas propondo novas formas de privatização da educação básica. Em todo o mundo, a delegação de dimensões da educação pública para o setor privado intensifica-se a partir dos anos 1970, em decorrência de alterações no padrão de intervenção estatal relacionadas ao ideário neoliberal e, ais recentemente, da financeirização da economia. Parte-se do pressuposto que esses processos têm como consequência a "transmutação" de direitos em mercadorias e induzem disputas por fundos públicos (governamentais) e privados (de entidades não lucrativas e famílias) assentadas na disseminação de ideologias de "escolha" e de ineficiência da gestão pública No Brasil, esses elementos associaram-se a processos localmente constituídos: descentralização da educação para os municípios e alterações na gestão pública, decorrentes da Emenda Constitucional n° 19, de 04 de junho de 1998 e da Lei Complementar n° 101, de 04 de maio de 2000. Consideramos que a privatização da educação se verifica em três dimensões: pela transferência da gestão educação para o setor privado, corporativo ou não; pela transferência da elaboração e operacionalização de currículos e insumos curriculares para corporações privadas ou setores não lucrativos e, por último, pelo aprofundamento da privatização da oferta educacional, por meio da ampliação de políticas de choice e formas de subsídio público a provedores privados em destaque neste trabalho.Abstract:This work sought to characterize and analyze the dimensions of the privatization of basic education as a result of a bibliographic research in the State of the Art modality, in dialogue with two empirical studies carried out in Portugal and the United States on the Schools in Association and Charter programs respectively. We affirm that the presence of the private sector in education, despite being "traditional" and historically constitutive of Brazilian education, as well as of Iberian education, changed and expanded from the mid-1990s onwards. incidence of organizations and private companies proposing new forms of privatization of basic education. Around the world, the delegation of dimensions from public education to the private sector intensified from the 1970s onwards, as a result of changes in the pattern of state intervention related to neoliberal ideology and, more recently, to the financialization of the economy. It is assumed that these processes result in the "transmutation" of rights into goods and induce disputes over public (governmental) and private funds (from non-profit entities and families) based on the dissemination of ideologies of "choice" and inefficiency. of public management In Brazil, these elements were associated with locally constituted processes: decentralization of education to municipalities and changes in public management, resulting from Constitutional Amendment No. 19, of June 4, 1998 and from Complementary Law No. 101, of May 4, 2000. We consider that the privatization of education takes place in three dimensions: by transferring education management to the private sector, corporate or not; for the transfer of the elaboration and operationalization of curricula and curricular inputs to private corporations or non-profit sectors and, finally, for the deepening of the privatization of the educational offer, through the expansion of choice policies and forms of public subsidy to private providers highlighted in this work.[s.n.]Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASAdrião, Theresa Maria de Freitas, 1965-2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (349 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/2847ADRIÃO, Theresa Maria de Freitas. Dimensões da privatização da educação básica no Brasil a partir de 1990: um diálogo com a produção acadêmica. 2015. 1 recurso online (349 p.) Tese (Livre Docência) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/2847. Acesso em: 15 mai. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1236269Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-02-18T10:29:02Zoai::1236269Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2022-02-18T10:29:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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