O ensino multi-instrumental como perspectiva para a educação musical

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Lima, Ronaldo do Prado, 1982-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação não formal
Educação formal
Educação musical
Música e linguagem
Non-formal education
Formal education
Musical education
Music and language
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/36104
Resumo: Orientador: Jorge Luiz Schroeder
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spelling O ensino multi-instrumental como perspectiva para a educação musicalThe multi-instrumental teaching as a perspective for musical educationEducação não formalEducação formalEducação musicalMúsica e linguagemNon-formal educationFormal educationMusical educationMusic and languageOrientador: Jorge Luiz SchroederDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Instituto de ArtesResumo: Tomando como ponto de partida a consideração da música como uma linguagem na perspectiva de Mikhail Bakhtin, a presente pesquisa buscou elucidar as contribuições nos processos de apropriação da linguagem musical a partir da prática de ensino de dois ou mais instrumentos musicais de maneira concomitante. Foram consideradas as observações e experiências vividas pelo pesquisador em dois espaços educativos distintos de atuação pedagógica – um formal e outro não formal – que se pautaram por essa prática, utilizando-se da perspectiva de pesquisa participante de caráter qualitativo. Foram levantadas dez situações (cinco em cada espaço) em que se buscou elucidar, a partir do referencial teórico utilizado, possíveis indícios relevantes de apropriação da linguagem musical a partir do ensino e da prática multi-instrumentalAbstract: Taking as a starting point the consideration of music as a language in the perspective of Mikhail Bakhtin, the present research sought to elucidate the contributions in the processes of appropriation of the musical language in children and young people, starting from the perspective of multi instrumental teaching, the learning of two or more instruments concomitantly. The observations and experiences of the researcher were considered in a period of two years of work in two distinct educational spaces that were guided by this practice. For that, the perspective of the participant research of qualitative character was used, since the objects of study constitute spaces of professional activity of the own researcherAbertoMestradoMúsica, Teoria, Criação e PráticaMestre em Música[s.n.]Schroeder, Jorge Luiz, 1960-Nassif, Silvia CordeiroBarbosa, Maria Flávia SilveiraUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de ArtesPrograma de Pós-Graduação em MúsicaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASLima, Ronaldo do Prado, 1982-20172017-08-29T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf1 recurso online (109 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/36104LIMA, Ronaldo do Prado. O ensino multi-instrumental como perspectiva para a educação musical. 2017. 1 recurso online (109 p.) Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Instituto de Artes, Campinas, SP. Disponível em: 20.500.12733/36104. Acesso em: 29 set. 2025.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1519347Cover: https://repositorio.unicamp.br/capa/capa?codigo=1519347Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2025-09-25T09:49:53Zoai::1519347Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2025-09-25T09:49:53Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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