Padrões de condutas de aprendizagem por conflito socio-cognitivo em conteudo operatorio

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1999
Autor(a) principal: Cunha, Claudia Araujo da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Piaget, Jean, 1896-1980
Aprendizagem
Conflito (Psicologia)
Construtivismo (Educação)
Cognição
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1590431
Resumo: Orientador: Fermino Fernandes Sisto
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