O ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro : entre prescrições e práticas (1900-1937)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2010
Autor(a) principal: Corrêa, Priscila Kaufmann, 1983-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Colégio Progresso Campineiro
Ensino religioso
Mulheres - Educação
Práticas educativas
Currículos
College Campineiro Progress
Religious education
Women's education
Educative practices
Curriculum
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1612795
Resumo: Orientador: Maria do Carmo Martins
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spelling O ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro : entre prescrições e práticas (1900-1937)Colégio Progresso CampineiroEnsino religiosoMulheres - EducaçãoPráticas educativasCurrículosCollege Campineiro ProgressReligious educationWomen's educationEducative practicesCurriculumOrientador: Maria do Carmo MartinsDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Esta pesquisa procura investigar o ensino religioso no interior do Colégio Progresso Campineiro a partir de suas prescrições curriculares e de práticas educativas no período de 1900 a 1937. Esta instituição foi fundada em 1900 por um grupo de campineiros influentes e destinava-se à formação feminina sem vínculo com qualquer congregação religiosa. O ensino religioso, entretanto, se tornou uma forte característica da escola, como elemento importante da formação moral das alunas. As dimensões deste ensino, analisadas neste estudo, compreendem a religião como matéria de ensino no interior do currículo escolar e como um conjunto de práticas que eram organizadas no cotidiano do colégio. A presença do ensino religioso na proposta educacional desta escola foi fortalecida com a presença de Dona Emília de Paiva Meira, a segunda diretora da escola, que buscava o próprio aperfeiçoamento espiritual. O ensino religioso se mostrava, pois, como um importante elemento de legitimação do colégio perante a sociedade.Abstract: This research seeks to investigate the religious education within the Colégio Progresso Campineiro in its curricular prescriptions and educative practices in the period of 1900 to 1937. This institution was founded in 1900 by a group of distinguished men in the city of Campinas, focused on female formation without any bond with a religious congregation. The religious education, however, became a strong feature of the school, as an important part of moral formation of the students. The dimensions of the religious education examined in this study include religion as a subject within the school curriculum and as a set of practices that were organized in the daily life of the school. The presence of religious education in the educational proposal of that school was strengthened by the presence of the principal Dona Emilia de Paiva Meira, who had a concern about her spiritual improvement. The religious education is here shown as an important element to legitimate the school within the society.MestradoEducação, Conhecimento, Linguagem e ArteMestre em Educação[s.n.]Martins, Maria do Carmo, 1964-Oliveira, Marcus Aurelio Taborda deBittencourt, Agueda BernardeteMunakata, KazumiUniversidade Estadual de Campinas. Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASCorrêa, Priscila Kaufmann, 1983-2010info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf252 p. : il.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1612795CORRÊA, Priscila Kaufmann. O ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro: entre prescrições e práticas (1900-1937). 2010. 252 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1612795. Acesso em: 25 abr. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/773300porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T05:58:05Zoai::773300Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T05:58:05Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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