Multiplicidade semiótica : a construção de identidades e significados no jornalismo científico de três universidades públicas brasileiras durante a pandemia de covid-19

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Barbosa, Luana Macieira, 1984-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Multimodalidade (Linguística)
Jornalismo científico
Sociossemiótica
Divulgação científica
Pandemias
COVID-19
Multimodality (Linguistics)
Science journalism
Socio semiotic
Scientific dissemination
Pandemics
COVID-19 (Disease)
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/6627
Resumo: Orientador: Rodrigo Esteves de Lima Lopes
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Para tal reflexão, minha pesquisa se debruça, em uma análise qualitativa e comparativa, sobre matérias jornalísticas relacionadas à pandemia da Covid-19 e que foram publicadas nos portais de três universidades públicas brasileiras: Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade de São Paulo (USP) e Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Uma vez que as notícias deste campo jornalístico são compostas por textos escritos, tipografia, imagens, cores e outros modos semióticos, há a necessidade de um estudo que se dedique a observar tal fenômeno. Meu trabalho está pautado na Sociossemiótica (KRESS; HODGE, 1988) e na Teoria da Multimodalidade (KRESS: 2010, 2016). Analisei os modos semióticos escrita, imagem, tipografia, cor e leiaute, além das categorias de análise propostas pela Gramática do Design Visual (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006), em 24 matérias jornalísticas publicadas nos três portais escolhidos nos meses de agosto de 2020 e de 2021. Uma vez que os atos comunicativos podem ser compreendidos de acordo com os signos que as pessoas produzem socialmente, investiguei o que os jornalistas especializados na redação de matérias sobre ciência dentro das universidades levavam em conta quando optavam por certos modos semióticos. Também observei se os discursos de jornalismo científico seguiam padrões de composição. Essa pesquisa mostrou que as universidades públicas, maiores produtoras de ciência no Brasil, devem se preocupar em como divulgam ciência, visto que elas têm a função de democratizar o conhecimento por meio da inclusão da sociedade nos processos de sua produção e de desenvolvimento tecnológico. Acredito, ainda, que os resultados obtidos nesta pesquisa poderão servir como ferramenta de aprimoramento do processo de produção jornalísticaAbstract: To understand how multimodal identities are created in scientific journalism, my thesis analyses how several semiotic modes (JEWITT, 2016) work together for the creation of meaning in this discourse. For this reflection, I focus on a qualitative and comparative analysis of journalistic articles related to the Covid-19 pandemics published by the websites of three Brazilian public universities: Federal University of Minas Gerais (UFMG), University of São Paulo (USP) and University of Campinas (UNICAMP). As the pieces of news in this journalistic field usually encompass written texts, images, typography, colour and other semiotic modes, it is necessary to study these phenomena. This study’s background lies on Socio Semiotics (KRESS; HODGE, 1988) and Multimodality (KRESS: 2010, 2016). I analysed the semiotic modes of written text, image, typography, colour and layout, and others as proposed by Kress and Van Leeuwen in their book Reading images: The Grammar of Visual Design (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006). The corpus of my thesis is 24 pieces of news published by chosen websites from August 2021 and August 2022. I studied which were the choices made by science journalists working in the context of the three universities in order to understand their communicative acts according to their social contexts. I also observed whether the scientific journalism discourse follows any pattern in terms of its composition. This thesis showed that public universities, biggest producers of science in Brazil, should worry about how they spread science because they have the function of democratizing knowledge through the inclusion of society in processes of its production and technological development. I also believe that this study’s results might bring some tools for improving science journalism production processDoutoradoLinguagem e SociedadeDoutora em Lingüística Aplicada[s.n.]Lima-Lopes, Rodrigo Esteves de, 1973-Righetti, SabineHashiguti, Simone TiemiSegundo, Paulo Roberto GonçalvesPaiva, Francis ArthusoUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Estudos da LinguagemPrograma de Pós-Graduação em Linguística AplicadaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASBarbosa, Luana Macieira, 1984-20222022-09-29T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (166 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/6627BARBOSA, Luana Macieira. Multiplicidade semiótica: a construção de identidades e significados no jornalismo científico de três universidades públicas brasileiras durante a pandemia de covid-19. 2022. 1 recurso online (166 p.) 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