Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2010
Autor(a) principal: Lima, Carlos Henrique de Freitas lattes
Orientador(a): Cano, Maria Aparecida Tedeschi lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade de Franca
Programa de Pós-Graduação: Programa de Mestrado em Promoção de Saúde
Departamento: Pós-Graduação
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Qualidade de vida infantil
Escola integral
Escola promotora de saúde
Promoção de saúde
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA::SAUDE PUBLICA
Link de acesso: https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/552
Resumo: A qualidade de vida infantil é entendida com conceito subjetivo e multidimensional. Sua percepção varia de individuo para individuo, pois é um reflexo das várias dimensões que abrangem sua vida como é o caso de parâmetros individuais, sócioculturais e sócio-ambientais. Este estudo tem como objetivo avaliar a Qualidade de Vida dos alunos com idade entre 7 a 12 anos de duas Escolas Municipais, no município de São José da Barra no Estado de Minas Gerais. Uma delas oferece atendimento em período integral a seus alunos com atividades extracurriculares e a outra escola oferece apenas o período normal. Para tal propósito, foi utilizado o questionário AUQEI "Escala de Qualidade de Vida da Criança" (AUQEI, Autoquestionnaire Qualité de Vie Enfant Imagé). O questionário foi aplicado em 232 crianças na faixa etária em questão, cujos pais ou responsáveis assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido permitindo a sua participação na pesquisa. Através do presente estudo, foi possível verificar que a proporção de crianças que apresentaram uma boa qualidade de vida foi maior na escola de período integral (81%), se comparada à escola de horário normal (58%). Através dos resultados também foi possível verificar que as dimensões mais relevantes para a Qualidade de Vida Infantil, referem-se à lazer e a família nas duas escolas. Portanto, conclui-se que, a escola que oferece uma jornada diária ampliada, se configura em um espaço riquíssimo capaz de desenvolver as potencialidades máximas das crianças e suas habilidades pessoais, o que refletirá positivamente em sua qualidade de vida. Desde que as práticas pedagógicas desenvolvidas e propostas, estejam calcadas nos pressupostos da Promoção de Saúde.
id UNICSUL-1_09be9283f69a78bc243f11efbbf3c9d5
oai_identifier_str oai:repositorio.cruzeirodosul.edu.br:123456789/552
network_acronym_str UNICSUL-1
network_name_str Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul
repository_id_str
spelling 2020-04-17T18:40:33Z2020-04-17T18:40:33Z2010LIMA, Carlos Henrique de Freitas. Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG. Franca, 2010. 86 f. Dissertação (Mestrado em Promoção de Saúde) - Universidade de Franca. 2010.https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/552A qualidade de vida infantil é entendida com conceito subjetivo e multidimensional. Sua percepção varia de individuo para individuo, pois é um reflexo das várias dimensões que abrangem sua vida como é o caso de parâmetros individuais, sócioculturais e sócio-ambientais. Este estudo tem como objetivo avaliar a Qualidade de Vida dos alunos com idade entre 7 a 12 anos de duas Escolas Municipais, no município de São José da Barra no Estado de Minas Gerais. Uma delas oferece atendimento em período integral a seus alunos com atividades extracurriculares e a outra escola oferece apenas o período normal. Para tal propósito, foi utilizado o questionário AUQEI "Escala de Qualidade de Vida da Criança" (AUQEI, Autoquestionnaire Qualité de Vie Enfant Imagé). O questionário foi aplicado em 232 crianças na faixa etária em questão, cujos pais ou responsáveis assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido permitindo a sua participação na pesquisa. Através do presente estudo, foi possível verificar que a proporção de crianças que apresentaram uma boa qualidade de vida foi maior na escola de período integral (81%), se comparada à escola de horário normal (58%). Através dos resultados também foi possível verificar que as dimensões mais relevantes para a Qualidade de Vida Infantil, referem-se à lazer e a família nas duas escolas. Portanto, conclui-se que, a escola que oferece uma jornada diária ampliada, se configura em um espaço riquíssimo capaz de desenvolver as potencialidades máximas das crianças e suas habilidades pessoais, o que refletirá positivamente em sua qualidade de vida. Desde que as práticas pedagógicas desenvolvidas e propostas, estejam calcadas nos pressupostos da Promoção de Saúde.Quality of Life Children is understood to subjective and multidimensional concept. Its perception varies from individual to individual, it is a reflection of the dimensions that cover his life as is the case of individual parameters and socio-cultural and socioenvironmental. This study aims to evaluate the quality of life of students aged 7 to 12 years in two municipal schools in the municipality of São José da Barra in the state of Minas Gerais. One offers full-time care to their students with extracurricular activities and other school offers only the normal. For this purpose, we used the questionnaire AUQEI "Scale of Quality of Life of Children" (AUQEI, Autoquestionnaire Qualité de Vie Enfant Image). The questionnaire was administered to 232 children in the age group in question, whose parents or guardians signed a consent form allowing their participation in the research. Through this study, we observed that the proportion of children with a good Quality of Life was higher in school full time (81%), compared to the normal school hours (58%). Through the results also shows that the dimensions most relevant to the Quality of Life Children, refer to the Recreation and Family in the two schools. Therefore, it is concluded that the school offers an extended workday, is set in an area rich able to develop the maximum potential of children and their personal skills, which will reflect positively on their quality of life. Since the teaching practices developed and proposed sidewalks are the assumptions of the Promotion of Health.porUniversidade de FrancaPrograma de Mestrado em Promoção de SaúdeUNIFRANBrasilPós-GraduaçãoCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA::SAUDE PUBLICAQualidade de vida infantilEscola integralEscola promotora de saúdePromoção de saúdeAvaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MGAssessment of quality of life of primary school children from public São José da Barra - MGinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisCano, Maria Aparecida Tedeschi2625031986328885http://lattes.cnpq.br/26250319863288856983619401674275http://lattes.cnpq.br/6983619401674275Lima, Carlos Henrique de Freitasinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sulinstname:Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)instacron:UNICSULORIGINALCarlos Henrique de Freitas Lima.pdfCarlos Henrique de Freitas Lima.pdfapplication/pdf514152http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/552/1/Carlos%20Henrique%20de%20Freitas%20Lima.pdf61bb56de195c1adcef487f09e03486bcMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/552/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/5522020-04-17 15:41:33.108oai:repositorio.cruzeirodosul.edu.br:123456789/552Tk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/oai/requestmary.pela@unicid.edu.bropendoar:2020-04-17T18:41:33Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul - Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv Assessment of quality of life of primary school children from public São José da Barra - MG
title Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG
spellingShingle Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG
Lima, Carlos Henrique de Freitas
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA::SAUDE PUBLICA
Qualidade de vida infantil
Escola integral
Escola promotora de saúde
Promoção de saúde
title_short Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG
title_full Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG
title_fullStr Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG
title_full_unstemmed Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG
title_sort Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG
author Lima, Carlos Henrique de Freitas
author_facet Lima, Carlos Henrique de Freitas
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Cano, Maria Aparecida Tedeschi
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv 2625031986328885
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2625031986328885
dc.contributor.authorID.fl_str_mv 6983619401674275
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/6983619401674275
dc.contributor.author.fl_str_mv Lima, Carlos Henrique de Freitas
contributor_str_mv Cano, Maria Aparecida Tedeschi
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA::SAUDE PUBLICA
topic CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA::SAUDE PUBLICA
Qualidade de vida infantil
Escola integral
Escola promotora de saúde
Promoção de saúde
dc.subject.por.fl_str_mv Qualidade de vida infantil
Escola integral
Escola promotora de saúde
Promoção de saúde
description A qualidade de vida infantil é entendida com conceito subjetivo e multidimensional. Sua percepção varia de individuo para individuo, pois é um reflexo das várias dimensões que abrangem sua vida como é o caso de parâmetros individuais, sócioculturais e sócio-ambientais. Este estudo tem como objetivo avaliar a Qualidade de Vida dos alunos com idade entre 7 a 12 anos de duas Escolas Municipais, no município de São José da Barra no Estado de Minas Gerais. Uma delas oferece atendimento em período integral a seus alunos com atividades extracurriculares e a outra escola oferece apenas o período normal. Para tal propósito, foi utilizado o questionário AUQEI "Escala de Qualidade de Vida da Criança" (AUQEI, Autoquestionnaire Qualité de Vie Enfant Imagé). O questionário foi aplicado em 232 crianças na faixa etária em questão, cujos pais ou responsáveis assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido permitindo a sua participação na pesquisa. Através do presente estudo, foi possível verificar que a proporção de crianças que apresentaram uma boa qualidade de vida foi maior na escola de período integral (81%), se comparada à escola de horário normal (58%). Através dos resultados também foi possível verificar que as dimensões mais relevantes para a Qualidade de Vida Infantil, referem-se à lazer e a família nas duas escolas. Portanto, conclui-se que, a escola que oferece uma jornada diária ampliada, se configura em um espaço riquíssimo capaz de desenvolver as potencialidades máximas das crianças e suas habilidades pessoais, o que refletirá positivamente em sua qualidade de vida. Desde que as práticas pedagógicas desenvolvidas e propostas, estejam calcadas nos pressupostos da Promoção de Saúde.
publishDate 2010
dc.date.issued.fl_str_mv 2010
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2020-04-17T18:40:33Z
dc.date.available.fl_str_mv 2020-04-17T18:40:33Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv LIMA, Carlos Henrique de Freitas. Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG. Franca, 2010. 86 f. Dissertação (Mestrado em Promoção de Saúde) - Universidade de Franca. 2010.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/552
identifier_str_mv LIMA, Carlos Henrique de Freitas. Avaliação da qualidade de vida de crianças do ensino fundamental da rede pública de São José da Barra-MG. Franca, 2010. 86 f. Dissertação (Mestrado em Promoção de Saúde) - Universidade de Franca. 2010.
url https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/552
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade de Franca
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Mestrado em Promoção de Saúde
dc.publisher.initials.fl_str_mv UNIFRAN
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Pós-Graduação
publisher.none.fl_str_mv Universidade de Franca
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul
instname:Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)
instacron:UNICSUL
instname_str Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)
instacron_str UNICSUL
institution UNICSUL
reponame_str Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul
collection Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul
bitstream.url.fl_str_mv http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/552/1/Carlos%20Henrique%20de%20Freitas%20Lima.pdf
http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/552/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 61bb56de195c1adcef487f09e03486bc
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul - Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)
repository.mail.fl_str_mv mary.pela@unicid.edu.br
_version_ 1801771235582935040

Registros relacionados