Ambidestralidade organizacional: uma investigação de suas relações no desempenho de uma instituição financeira brasileira
Ano de defesa: | 2019 |
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Orientador(a): | |
Banca de defesa: | |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade Positivo
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Administração
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Departamento: |
Pós-Graduação
|
País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: | |
Área do conhecimento CNPq: | |
Link de acesso: | https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/1937 |
Resumo: | O objetivo desta pesquisa é analisar como o grau de ambidestralidade se relaciona com o desempenho das organizações. Como fundamentos teóricos, foram utilizados dois construtos. O primeiro, Ambidestralidade Organizacional, baseou-se nos argumentos propostos por March (1991) e O’Reilly e Tushman (2004) sobre como as organizações conseguem orquestrar as ações de inovação radicais e incrementais (ações de exploration e exploitation), a fim de obter vantagem competitiva. O segundo construto trata de Estratégia Empresarial e teve como base os modelos de análise de Michael Eugene Porter (PORTER, 1980; 1985; 1996), com enfoque no ambiente externo do setor; e a Visão Baseada em Recursos – VBR (WERNERFELT, 1984; BARNEY, 1991; TEECE et al., 1997; BARNEY e HESTERLY, 2012), que embasam os recursos tangíveis e intangíveis (enfoque no ambiente interno da firma). Ambas correntes teóricas visam melhorar o desempenho da empresa. A metodologia utilizada é baseada na pesquisa quantitativa e descritiva utilizando o método survey, baseado em questionários fechados recebidos de 667 agências bancárias pertencentes à instituição financeira estudada., banco múltiplo de economia mista e com unidades em todos os estados da federação. Para a análise de dados foi utilizada a estatística descritiva, análise de correlação, ANOVA e análises de cluster. Já a justificativa do trabalho se dá pelo ineditismo dos construtos pesquisados em indústria de serviços (financeira) no Brasil, conforme busca em bases científicas de dados. As hipóteses propostas na presente dissertação (ambidestralidade prediz o desempenho; tempo de empresa e o tempo de atuação do gestor predizem o grau de ambidestralidade e grau de instrução do gestor influencia positivamente no seu grau de ambidestralidade), não foram confirmadas. Entretanto, foi possível, através da réplica de modelo proposto em pesquisa anterior sobre a existência de um nível de maturidade no grau de ambidestralidade (Nível I - Embrionário, Nível II - Estruturado, Nível III - Semidesenvolvido e Nível IV - Desenvolvido), verificar que a Aprendizagem Organizacional é potencializada nas unidades com maior grau de Ambidestralidade. |
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Ambas correntes teóricas visam melhorar o desempenho da empresa. A metodologia utilizada é baseada na pesquisa quantitativa e descritiva utilizando o método survey, baseado em questionários fechados recebidos de 667 agências bancárias pertencentes à instituição financeira estudada., banco múltiplo de economia mista e com unidades em todos os estados da federação. Para a análise de dados foi utilizada a estatística descritiva, análise de correlação, ANOVA e análises de cluster. Já a justificativa do trabalho se dá pelo ineditismo dos construtos pesquisados em indústria de serviços (financeira) no Brasil, conforme busca em bases científicas de dados. As hipóteses propostas na presente dissertação (ambidestralidade prediz o desempenho; tempo de empresa e o tempo de atuação do gestor predizem o grau de ambidestralidade e grau de instrução do gestor influencia positivamente no seu grau de ambidestralidade), não foram confirmadas. Entretanto, foi possível, através da réplica de modelo proposto em pesquisa anterior sobre a existência de um nível de maturidade no grau de ambidestralidade (Nível I - Embrionário, Nível II - Estruturado, Nível III - Semidesenvolvido e Nível IV - Desenvolvido), verificar que a Aprendizagem Organizacional é potencializada nas unidades com maior grau de Ambidestralidade.The objective of this research is to analyze how the ambidexterity degree is related to the performance of organizations. As theoretical foundations, two constructs were used. The first, Organizational Ambidexterity, was based on the arguments proposed by March (1991) and O'Reilly and Tushman (2004) on how organizations can orchestrate radical and incremental innovation actions (exploration and exploitation actions) in order to competitive advantage. The second construct deals with Business Strategy and was based on the models of analysis of Michael Eugene Porter (PORTER, 1980, 1985, 1996), focusing on the external environment of the sector; and the Resource Based View – VBR (WERNERFELT, 1984; BARNEY, 1991; TEECE et al., 1997; BARNEY and HESTERLY, 2012), that rely on tangible and intangible resources (focus on the firm's internal environment). Both theoretical currents aim to improve the performance of the company. The methodology used is based on quantitative and descriptive research using the survey method, based on closed questionnaires received from 667 bank branches belonging to the financial institution studied, mixed economy bank and with units in all states of the federation. Descriptive statistics, correlation analysis, ANOVA and cluster analyzes were used for data analysis. The justification of the work is due to the novelty of the constructs researched in the service industry (financial) in Brazil, according to the search in scientific databases. The hypotheses proposed in the present dissertation (ambidexterity predicts the performance; time of company and the time of performance of the manager predict the degree of ambidexterity and degree of instruction of the manager influences positively in the degree of ambidexterity), were not confirmed. However, it was possible, through the replica of the model proposed in a previous research on the existence of a level of maturity in the degree of ambidexterity (Level I - Embryonic, Level II - Structured, Level III - Semi-developed and Level IV – developed), that the Organizational Learning is potentialized in the units with greater degree of ambidexterity.porUniversidade PositivoPrograma de Pós-Graduação em AdministraçãoUPBrasilPós-GraduaçãoCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOAmbidestralidadeDesempenhoAções de explorationAções de exploitationAprendizagem organizacionalAmbidestralidade organizacional: uma investigação de suas relações no desempenho de uma instituição financeira brasileirainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisCarstens, Danielle Denes dos Santoshttp://lattes.cnpq.br/7345676312428024http://lattes.cnpq.br/5710508153003756Kuchpil, Ivianeinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sulinstname:Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)instacron:UNICSULORIGINALIVIANE KUCHPIL.pdfIVIANE KUCHPIL.pdfDissertaçãoapplication/pdf1980550http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/1937/1/IVIANE%20KUCHPIL.pdf39d8782913492ca45beb1f07c11ed578MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/1937/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/19372021-05-20 17:11:54.598oai:repositorio.cruzeirodosul.edu.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/oai/requestmary.pela@unicid.edu.bropendoar:2021-05-20T20:11:54Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul - Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)false |
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