Contribuições de trabalhos pedagógicos realizados por pedagogo orientador educacional em contexto de escola: ênfase na formação de professores

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Pinheiro, Queila Strücker.
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ciências humanas.
Educação.
Pedagogo orientador educacional.
Atribuições profissionais.
Formação de professores.
Link de acesso: https://bibliodigital.unijui.edu.br/items/060f816a-2bbe-411b-8c70-b283eb71d57b
Resumo: 129 f.
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spelling Contribuições de trabalhos pedagógicos realizados por pedagogo orientador educacional em contexto de escola: ênfase na formação de professoresCiências humanas.Educação.Pedagogo orientador educacional.Atribuições profissionais.Formação de professores.129 f.Neste texto dissertativo, discuto as contribuições das questões referentes ao trabalho pedagógico do Pedagogo Orientador Educacional, em contexto de escola, para a formação continuada de professores e desenvolvimento do currículo, visando à melhora da qualidade da educação. Proponho pesquisar e analisar o tema em processo reflexivo acerca do trabalho desempenhado pelo POE, analisando suas atribuições profissionais no âmbito da escola contemporânea. Procurei, no decorrer da pesquisa, identificar e investigar a questão central do trabalho deste profissional, enfocando a própria experiência e de outros profissionais mais experientes com os quais convivia, fazendo as seguintes perguntas: Qual é hoje o trabalho do Pedagogo Orientador Educacional na escola? Suas ações contribuem na formação continuada de professores e na melhora da atividade curricular na escola? Os procedimentos metodológicos adotados no desenvolvimento deste trabalho fundamentam-se na pesquisa qualitativa, em que o problema emergiu de questionamentos e inquietações da realidade da pesquisadora. Durante o processo de investigação para a produção dos dados fiz uso de três instrumentos: pesquisa documental e bibliográfica, pesquisa de campo com entrevistas gravadas em áudio, realizadas com quatro pedagogas com experiência em Orientação Educacional. Os dados produzidos foram organizados segundo a Análise Textual Discursiva, com a elaboração de cinco categorias de análise. Desta forma consegui ampliar o entendimento da ação pedagógica do POE e sua necessária função na escola. Penso, assim, ter resgatado a importância do trabalho do Orientador Educacional como profissional preocupado com o desenvolvimento crítico-reflexivo dos discentes, engajados em ações que proporcionem a emancipação humana e a formação de cidadãos mais engajados e conscientes. Ao apresentar esta pesquisa, penso estar contribuindo para chamar a atenção para um importante espaço de formação continuada dos professores em seu ambiente escolar. Resultados construídos também indicam limitações para a formação continuada dos professores, devido a desencontros e fragmentações de horários em que podem estar na escola, entre outros obstáculos, indicando ser necessário construir coletivamente espaços e tempos de reflexão/planejamento/formação continuada, para assim, qualificar o trabalho e o ensino.2019-08-10T00:20:13Z20172019-08-10T00:20:13Z2019-08-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://bibliodigital.unijui.edu.br/items/060f816a-2bbe-411b-8c70-b283eb71d57bPinheiro, Queila Strücker.porreponame:Repositório Institucional da UNIJUIinstname:Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI)instacron:UNIJUIinfo:eu-repo/semantics/openAccess2025-04-30T18:26:28Zoai:bibliodigital.unijui.edu.br:123456789/6122Repositório InstitucionalPUBhttps://bibliodigital.unijui.edu.br:8443/oai/requestbiblio@unijui.edu.bropendoar:2025-04-30T18:26:28Repositório Institucional da UNIJUI - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI)false
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