Modelagem conceitual de agente inteligente visando à colaboração para ambiente virtual de aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2012
Autor(a) principal: Griebler, Gustavo
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Agentes Virtuais
Informática na Educação
Link de acesso: https://bibliodigital.unijui.edu.br/items/3bd04566-8705-46c9-80a9-0593cffb8016
Resumo: 112 f.
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spelling Modelagem conceitual de agente inteligente visando à colaboração para ambiente virtual de aprendizagemAmbientes Virtuais de AprendizagemAgentes VirtuaisInformática na Educação112 f.Inicialmente apropriada pelos militares, a Informática migrou para diversas outras áreas, entre elas a educação, sendo hoje praticamente impossível o desenvolvimento da sociedade sem seu apoio, em virtude da sua incorporação em nossas vidas. Entretanto, como é um processo recente, em que muitas pessoas tiveram de se adaptar rapidamente ao que surgiu, persistem ainda algumas dúvidas na manipulação de alguns ambientes, em especial educacionais. Pensando sob este viés, é que emerge o presente estudo, que propõe um intermediador, conhecido na área da Informática como agente virtual, entre as TICs (Tecnologias da Informação e da Comunicação), a tradição educacional e o mundo humano. Aqui, na parte referencial, procuramos fazer relações entre a área das TICs e a educação, fazendo, com relação à primeira, um apanhado histórico chegando até os dias atuais. Cabe destacar que a obra de Pierre Lévy, um grande entusiasta dessa área, é altamente referenciada no texto, constituindo um dos fundamentos para a consecução do trabalho. Também é dado destaque às interações sociais e à aprendizagem colaborativa, bem como aos ambientes virtuais de aprendizagem e agentes virtuais, propriamente, já que o objetivo do trabalho, então, é modelar conceitualmente um agente inteligente visando à colaboração para ambiente virtual de aprendizagem. São feitas análises de ambientes existentes, bem como de agentes, que servem de base para a proposição do modelo aqui proposto de agente.2012-05-03T19:49:15Z20122012-05-03T19:49:15Z2012-05-03info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://bibliodigital.unijui.edu.br/items/3bd04566-8705-46c9-80a9-0593cffb8016Griebler, Gustavoporreponame:Repositório Institucional da UNIJUIinstname:Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI)instacron:UNIJUIinfo:eu-repo/semantics/openAccess2025-04-30T18:26:55Zoai:bibliodigital.unijui.edu.br:123456789/713Repositório InstitucionalPUBhttps://bibliodigital.unijui.edu.br:8443/oai/requestbiblio@unijui.edu.bropendoar:2025-04-30T18:26:55Repositório Institucional da UNIJUI - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI)false
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