Superar a difusão: desafio e dilema para os extensionistas rurais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2007
Autor(a) principal: Samborski, Tarcísio
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Extensão rural
Difusão de inovações
Agricultura
Educação rural
Link de acesso: https://bibliodigital.unijui.edu.br/items/1509b2e2-01c5-4580-853c-600c003f4441
Resumo: 112 f.
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spelling Superar a difusão: desafio e dilema para os extensionistas ruraisExtensão ruralDifusão de inovaçõesAgriculturaEducação rural112 f.O presente trabalho constitui um estudo sobre os serviços de Extensão Rural prestados no Brasil. O objetivo principal deste estudo é identificar o esforço e a busca de superar o legado da teoria de difusão de informações no fazer Extensão Rural na empresa EMATER/RS-ASCAR. Além de analisar como se construiu a visão difusionista inovadora na Extensão Rural e sua conseqüência para os agricultores, este estudo apresenta algumas contribuições que podem auxiliar os trabalhadores em Extensão Rural a tornarem sua atividade mais democrática, no sentido da participação daqueles com quem trabalham, e mais eficiente nas mudanças provocadas rumo a um desenvolvimento sustentável. Inicialmente, o texto apresenta como a construção de um sistema elaborado de conhecimento influenciou a agricultura; depois, mostra a influência da agricultura no surgimento do modo capitalista de produção e a maneira como passa a articular-se dentro da sociedade industrial. Avançando sobre a temática, analisa o surgimento dos serviços de Extensão Rural no Brasil, as principais orientações teóricas que contribuíram na consolidação do difusionismo e o esforço que é realizado para superar esse modelo na Extensão Rural, através da incorporação de teorias críticas da educação. Dessa forma, espera-se contribuir com o desempenho dessa atividade na construção do desenvolvimento rural sustentável.2011-12-08T16:17:36Z20072011-12-08T16:17:36Z2011-12-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://bibliodigital.unijui.edu.br/items/1509b2e2-01c5-4580-853c-600c003f4441Samborski, Tarcísioporreponame:Repositório Institucional da UNIJUIinstname:Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI)instacron:UNIJUIinfo:eu-repo/semantics/openAccess2025-04-30T18:26:31Zoai:bibliodigital.unijui.edu.br:123456789/389Repositório InstitucionalPUBhttps://bibliodigital.unijui.edu.br:8443/oai/requestbiblio@unijui.edu.bropendoar:2025-04-30T18:26:31Repositório Institucional da UNIJUI - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI)false
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