Modelagem matemática aplicada ao ensino de função afim com a utilização do carro elétrico

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2026
Autor(a) principal: Torchetto, Milena
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Modelagem matemática
Função afim
Carro elétrico
Avaliação da aprendizagem
Educação matemática
Link de acesso: https://bibliodigital.unijui.edu.br/handle/123456789/8047
Resumo: 115 f.
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spelling Torchetto, Milena66f47431-bced-4b45-9c43-d4456fd883182026-09-30T00:11:53Z2026-04-292026-09-29https://bibliodigital.unijui.edu.br/handle/123456789/8047115 f.Tendo em vista a dificuldade dos estudantes do Ensino Médio na disciplina de matemática, espe- cialmente com o conteúdo de função afim, se faz necessário estudar o porquê dessa dificuldade e propor métodos de ensino para que o aprendizado desta disciplina seja melhorado. Nesse contexto, surge a modelagem matemática aplicada ao ensino, a qual propicia um ambiente em que o aluno constrói modelos matemáticos na interação com os colegas, utilizando como objeto de estudo uma temática do seu cotidiano. Assim, esta pesquisa busca investigar na prática, se há a melhora no aprendizado dos alunos no conteúdo de função afim utilizando a modelagem matemática como metodologia de ensino e aprendizagem, empregando o carro elétrico como objeto de estudo, visto que atualmente o mesmo está em ascensão no ramo automobilístico. Os métodos utilizados para o estudo são: pesquisa bibliográfica, contato com uma instituição de ensino, planejamento de aula, intervenção escolar em uma escola a ser definida, e por fim serão aplicadas três avaliações nesta intervenção, avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Os resultados evidenciam, inicialmente, que a avaliação diagnóstica revelou fragilidades significati- vas dos alunos em conceitos fundamentais sobre função afim, como a construção de gráficos e formação da lei da função. Durante a intervenção, observou-se maior engajamento dos estudantes nas atividades propostas, especialmente nas etapas de coleta e análise de dados, elaboração de modelos e discussão em grupo. Na avaliação formativa, verificou-se avanço na compreensão dos conceitos trabalhados, com melhora na interpretação de situações-problema e na representação gráfica das funções. Já na avaliação somativa, os resultados indicaram uma evolução significativa no desempenho dos alunos, evidenciada pelo aumento no número de acertos, maior domínio na construção e interpretação de funções afins e melhor articulação entre a linguagem algébrica e situações do cotidiano. Além disso, foi possível identificar o desenvolvimento de habilidades como autonomia, pensamento crítico, trabalho colaborativo e capacidade de relacionar a matemá- tica com contextos reais, especialmente no que se refere à análise de custos e eficiência do carro elétrico. Conclui-se que o objetivo desta pesquisa foi alcançado, evidenciando que a modelagem matemática, aliada ao uso do carro elétrico, contribuiu para a aprendizagem do conteúdo de função afim, promovendo reflexões sobre o ensino da matemática, visto que a mesma é uma disciplina fundamental para o desenvolvimento do indivíduo na sociedade como cidadão crítico.Dissertação-1Modelagem matemáticaFunção afimCarro elétricoAvaliação da aprendizagemEducação matemáticaModelagem matemática aplicada ao ensino de função afim com a utilização do carro elétricoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UNIJUIinstname:Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI)instacron:UNIJUIinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do SulSausen, Airam Teresa Zago RomcySausen, Paulo SérgioLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81563https://bibliodigital.unijui.edu.br/bitstreams/92e029d6-ece0-496a-86ff-010ebd671d2b/download309aa570486ebac577c957741d399ee4MD51falseAnonymousREADORIGINALMilena Torchetto.pdfMilena Torchetto.pdfapplication/pdf6294998https://bibliodigital.unijui.edu.br/bitstreams/ba035ca6-30d5-45c9-908d-c155301e6c83/download6d25df9973e091300e3a9b00c23808fbMD51trueAnonymousREADTEXTMilena Torchetto.pdf.txtMilena Torchetto.pdf.txtExtracted texttext/plain103461https://bibliodigital.unijui.edu.br/bitstreams/e3d604e3-4fc0-40b5-9d21-c0e610aada16/download59490d70d0b082f9fed8adce1cc1ab51MD52falseAnonymousREADTHUMBNAILMilena Torchetto.pdf.jpgMilena Torchetto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4440https://bibliodigital.unijui.edu.br/bitstreams/62227ec5-4d07-4f0f-96ad-213c92948b37/downloadc8c93215858eb99d1bcbcf319388684dMD53falseAnonymousREAD123456789/80472026-09-30T06:02:49.604836Zopen.accessoai:bibliodigital.unijui.edu.br:123456789/8047https://bibliodigital.unijui.edu.brRepositório InstitucionalPUBhttps://bibliodigital.unijui.edu.br:8443/oai/requestbiblio@unijui.edu.bropendoar:2026-09-30T06:02:49Repositório Institucional da UNIJUI - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI)false
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