Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Sousa, Vitória Talya dos Santos
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Estudantes de Enfermagem
Filme e Vídeo Educativo
Realidade Virtual
Segurança do Paciente
Treinamento por Simulação
Link de acesso: https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5486
Resumo: SOUSA, Vitória Talya dos Santos. Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa. 2023. 130f. Dissertação - Curso de Mestrado Acadêmico em Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.
id UNILAB-1_f53d5c254b693f5077f07bdc6d7ca3dd
oai_identifier_str oai:repositorio.unilab.edu.br:123456789/5486
network_acronym_str UNILAB-1
network_name_str Repositório Institucional da UNILAB
repository_id_str
spelling Sousa, Vitória Talya dos Santos2024-08-13T14:30:28Z2024-08-13T14:30:28Z2023-12-12SOUSA, V. T. S. (2023)https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5486SOUSA, Vitória Talya dos Santos. Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa. 2023. 130f. Dissertação - Curso de Mestrado Acadêmico em Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.Introdução: Erros relacionados a medicamentos atingem pacientes durante o cuidado em saúde e podem resultar em danos. Frente a isso, ofertar novas estratégias de ensino em saúde torna-se iminente e a simulação clínica mostra-se como uma alternativa inovadora e eficaz para o treinamento em ambiente controlado. Dentre as suas possibilidades de aplicação, os vídeos em 360o ainda são pouco explorados para o ensino em enfermagem, entretanto, podem tornar-se ferramentas propícias à imersão e aprendizagem experiencial dos discentes. Objetivo: Desenvolver um vídeo em 360o sobre segurança medicamentosa. Método: Para tanto, foi realizada uma pesquisa de caráter quantitativo e com abordagem metodológica, dividido em quatro etapas. Inicialmente, realizou-se uma revisão de escopo a partir da questão de pesquisa “Em qual etapa do processo do uso de medicamentos de adultos hospitalizados ocorrem mais erros?”. A seguir, com base em seus resultados, foi construído um roteiro, o qual foi validado por juízes especialistas. Na terceira etapa, construiu-se um cenário de simulação, no laboratório de simulação realística ao qual o estudo foi realizado, e a partir disso foi gravado um vídeo com câmera que realiza filmagens em 360o. Por fim, para avaliação da usabilidade do vídeo, participaram alunos do Curso de Graduação em Enfermagem da mesma instituição, que o assistiram em óculos de realidade virtual, etapa correspondente ao cenário durante a sessão de simulação, e avaliaram sua usabilidade forma qualitativa e quantitativa. O projeto foi aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa sob parecer no 5.646.497/2022. Resultados: Identificou-se na revisão que as etapas de prescrição e administração são aquelas em que mais ocorrem erros, e foi eleita a segunda, diante dos relatos dos discentes da instituição. Na etapa de validação, todos os itens avaliados entre 0,86- 1,00, com valor de p maior que 0,05 (0,79-1,00). O vídeo finalizado contou com duração total de 3 minutos e 49 segundos, incluídos a cena completa descrita no roteiro as tela finais com o questionamento e os créditos. Adiante, para a avaliação da usabilidade do vídeo em óculos de realidade virtual, participaram 16 discentes. A usabilidade obteve média de pontuação de 85,0 (±9,44; IC95=80-90), classificando-a como excelente. Quanto à identificação dos erros apresentados durante o vídeo, a maior parte foi identificada por apenas um ou dois discentes, e um possível fator relacionado, de acordo com a fala dos discentes, seria a normalização do desvio. Na avaliação do cenário de simulação, as melhores avaliações foram direcionadas aos itens relacionados ao feedback. Conclusão: O roteiro construído foi considerado válido pelos juízes especialistas, e, a partir disso, o cenário de simulação foi construído e um vídeo em 360o foi filmado. Além disso, a avaliação dos alunos sobre o vídeo foi, de modo geral, positiva. Destaca-se a possibilidade de ele tornar-se um apoio às aulas teóricas e práticas, além de promover a imersão no ambiente simulado.Estudantes de EnfermagemFilme e Vídeo EducativoRealidade VirtualSegurança do PacienteTreinamento por SimulaçãoConstrução, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UNILABinstname:Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)instacron:UNILABinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/bitstream/123456789/5486/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALVITÓRIA TALYA DOS SANTOS SOUSA.pdfVITÓRIA TALYA DOS SANTOS SOUSA.pdf2023_diss_vsousa.pdfapplication/pdf4363866https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/bitstream/123456789/5486/1/VIT%c3%93RIA%20TALYA%20DOS%20SANTOS%20SOUSA.pdf63b5478439c30f9ee6dc996deec1d803MD51123456789/54862024-08-13 11:31:00.605oai:repositorio.unilab.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unilab.edu.br/oai/requestrepositorio@unilab.edu.bropendoar:2024-08-13T14:31Repositório Institucional da UNILAB - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa
title Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa
spellingShingle Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa
Sousa, Vitória Talya dos Santos
Estudantes de Enfermagem
Filme e Vídeo Educativo
Realidade Virtual
Segurança do Paciente
Treinamento por Simulação
title_short Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa
title_full Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa
title_fullStr Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa
title_full_unstemmed Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa
title_sort Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa
author Sousa, Vitória Talya dos Santos
author_facet Sousa, Vitória Talya dos Santos
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Sousa, Vitória Talya dos Santos
dc.subject.por.fl_str_mv Estudantes de Enfermagem
Filme e Vídeo Educativo
Realidade Virtual
Segurança do Paciente
Treinamento por Simulação
topic Estudantes de Enfermagem
Filme e Vídeo Educativo
Realidade Virtual
Segurança do Paciente
Treinamento por Simulação
description SOUSA, Vitória Talya dos Santos. Construção, validação e avaliação da usabilidade de vídeo em 360° sobre segurança medicamentosa. 2023. 130f. Dissertação - Curso de Mestrado Acadêmico em Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.
publishDate 2023
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-12-12
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-08-13T14:30:28Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-08-13T14:30:28Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SOUSA, V. T. S. (2023)
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5486
identifier_str_mv SOUSA, V. T. S. (2023)
url https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5486
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNILAB
instname:Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)
instacron:UNILAB
instname_str Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)
instacron_str UNILAB
institution UNILAB
reponame_str Repositório Institucional da UNILAB
collection Repositório Institucional da UNILAB
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/bitstream/123456789/5486/2/license.txt
https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/bitstream/123456789/5486/1/VIT%c3%93RIA%20TALYA%20DOS%20SANTOS%20SOUSA.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
63b5478439c30f9ee6dc996deec1d803
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNILAB - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unilab.edu.br
_version_ 1845873377473986560

Registros relacionados