A competência emocional no bacharel em administração: uma proposta de inserção

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Bornancin, Luisa Dalla Costa
Orientador(a): Garcia, Marilene Santana dos Santos
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Administração
Competências
Inteligência Emocional
Educação
Graduação
Palavras-chave em Inglês:
Management
Skills
Emotional intelligence
Education
University
Link de acesso: https://repositorio.uninter.com/handle/1/458
Resumo: O presente estudo considera como problemática a necessidade de entender qual é a pertinência do desenvolvimento de competências emocionais para o Administrador e como poderia ser realizada a inserção desta temática em sua formação. Assim, objetiva-se aprofundar-se sobre tal necessidade de modo a desenvolver uma proposta de inserção de Competências emocionais na formação de bacharelado em Administração. Para tanto, foi utilizada a metodologia de estudo de caso realizado em uma Instituição de Ensino Superior de Curitiba. Os resultados obtidos nesta pesquisa corroboraram a hipótese de que as Competências Emocionais não são temáticas trabalhadas de forma consistente na Instituição pesquisada e que são de grande necessidade para o enfrentamento do Mercado de trabalho pelos formandos. Os dados coletados foram utilizados como base para o desenvolvimento do produto que é uma Proposta de Inserção da temática das Competências Emocionais no curso de Bacharelado em Administração que consiste em uma alteração do Plano Pedagógico do curso e o desenvolvimento de uma disciplina a ser ministrada durante a Graduação
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Os dados coletados foram utilizados como base para o desenvolvimento do produto que é uma Proposta de Inserção da temática das Competências Emocionais no curso de Bacharelado em Administração que consiste em uma alteração do Plano Pedagógico do curso e o desenvolvimento de uma disciplina a ser ministrada durante a GraduaçãoThe present study considers the problem of the need to understand what is the relevance of the development of emotional competencies for the Business Administrator and how could the insertion of this theme in their formation be performed. Thus, the objective is to understand this need and to develop a proposal for the insertion of emotional competences in the bachelor's degree in Business Administration. For that, the case study methodology was used in a Private College of Curitiba. The results obtained in this research corroborated the hypothesis that Emotional Skills are not a thematic consistently cultivated in the institution studied. The data collected were used as a basis for the development of a Proposal for the insertion of the Emotional Skills theme in the Bachelor of Management course, which consists of a change proposal in the Pedagogical Plan of the course and the development of a discipline to be taught during the Undergraduate Program.174 f.application/pdfAdministraçãoCompetênciasInteligência EmocionalEducaçãoGraduaçãoManagementSkillsEmotional intelligenceEducationUniversityA competência emocional no bacharel em administração: uma proposta de inserçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisCentro Universitário Internacional UninterPró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e ExtensãoCuritiba/PR2020Mestrado Profissional em Educação e Novas TecnologiasMestradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional Uninterinstname:Centro Universitário Internacional (UNINTER)instacron:UNINTERORIGINALLuisa Dalla Costa Bornancin.pdfLuisa Dalla Costa Bornancin.pdfapplication/pdf9277391https://repositorio.uninter.com/bitstream/1/458/1/Luisa%20Dalla%20Costa%20Bornancin.pdf501240803b220c41bef26d94287423f2MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81824https://repositorio.uninter.com/bitstream/1/458/2/license.txt2e7759ff8e68ded7b971b4e386cd3852MD52TEXTLuisa Dalla Costa Bornancin.pdf.txtLuisa Dalla Costa Bornancin.pdf.txtExtracted texttext/plain346261https://repositorio.uninter.com/bitstream/1/458/3/Luisa%20Dalla%20Costa%20Bornancin.pdf.txtcd902a97d1065c0b346d72c6b999d7e1MD53THUMBNAILLuisa Dalla Costa Bornancin.pdf.jpgLuisa Dalla Costa Bornancin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1250https://repositorio.uninter.com/bitstream/1/458/4/Luisa%20Dalla%20Costa%20Bornancin.pdf.jpg9376dcc41ac372e5939674f01dfe18ccMD541/4582022-03-21 20:01:30.024oai:repositorio.uninter.com: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ório Institucionalhttps://repositorio.uninter.com/oai/requestopendoar:2022-03-21T23:01:30falseRepositório Institucionalhttps://repositorio.uninter.com/oai/requestVANDA.D@uninter.com | BibliotecaCentral@uninter.comopendoar:2022-03-21T23:01:30Repositório Institucional Uninter - Centro Universitário Internacional (UNINTER)false
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