A transmissão do patrimônio cultural imaterial : o samba de roda no recôncavo baiano
| Ano de defesa: | 2016 |
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| Tipo de documento: | Tese |
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| Palavras-chave em Português: | |
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Resumo: | Tese também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCH DMS 2016/02. |
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A transmissão do patrimônio cultural imaterial : o samba de roda no recôncavo baianoMULTIDISCIPLINARMEMÓRIA SOCIALSambaLearningPatrimonialSocial relationsSambaAprendizagemPatrimonializaçãoRelações sociaisTese também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCH DMS 2016/02.CAPESThis work, developed from fieldwork conducted between 2012 and 2015 , intends to understand the current transmission process between the old and new generations of samba of the Bahian Recôncavo and practices and teaching procedures / learning being used for this end. The samba school to new generations are within a plane Safeguard created after his patrimony , which produced paradigm an event re- appropriation and generated a reorganization of Samba community , changes in space and transmission times , and development of teaching methodology to Bantam groups. before this situation , the thesis tries to answer the following questions : What are the forms and transmission places that sambadeiras and are sambadores using today to teach the new generations ? Who participates in this construction? What are the social relations that allow teaching / learning?n/aEste trabalho, desenvolvido a partir do trabalho de campo efetuado entre 2012 e 2015, tem a intenção de entender o processo de transmissão atual entre as velhas e novas gerações de samba de roda do recôncavo baiano e as práticas e procedimentos de ensino/aprendizado que estão sendo utilizadas para este fim. O ensino de samba às novas gerações se encontram dentro de um plano de salvaguarda criado após sua patrimonialização, paradigma que produziu uma re-apropriação da manifestação e gerou uma reorganização da comunidade do samba, mudanças nos espaços e tempos de transmissão, e o desenvolvimento de uma metodologia de ensino aos grupos mirim. Ante esta situação, a tese tenta responder às seguintes interrogações: Quais são as formas e lugares de transmissão que as sambadeiras e sambadores estão utilizando hoje para ensinar as novas gerações? Quem participa dessa construção? Quais são as relações sociais que permitem o ensino/aprendizado?Lifschitz, Javier AlejandroLifschitz, Javier AlejandroGonçalves, Renata de SáGomes, Edlaine de CamposFreire, José Ribamar BessaBarbosa, Wallace de DeusKrstulovic, Rosa Claudia Lora2018-04-18T12:42:58Z2018-04-18T12:42:58Z2016-02-26info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisKRSTULOVIC, Rosa Claudia Lora. A transmissão do patrimônio cultural imaterial: o samba de roda no recôncavo baiano. 2016. 179 f. Tese (Doutorado em Memória Social)-Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.http://hdl.handle.net/unirio/11545info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Hórusinstname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)instacron:UNIRIO2018-04-18T12:42:58Zoai:localhost:unirio/11545Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/oai/requestbiblioteca.sid@unirio.bropendoar:2018-04-18T12:42:58Repositório Hórus - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)false |
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