Suingue se aprende? Suingue se ensina? Processos de ensino-aprendizagem do suingue do samba

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Rego, Manoela Marinho.
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://hdl.handle.net/unirio/11194
Resumo: Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada MM 2015/19
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spelling Suingue se aprende? Suingue se ensina? Processos de ensino-aprendizagem do suingue do sambaGroove is learned? Groove is taught? Teaching-learning processes of the samba groove80303005 MÚSICALinguística, Letras e ArtesSwingSambaTeaching and learningPopular musicSuingueSambaEnsino-aprendizagemMúsica popularDissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada MM 2015/19n/aThe term "swing" is widely used in popular music and, more specifically, in the context of the genre samba. It is difficult to the exact meaning of the term. It appears to be a rather fragile tangibility phenomenon, but fundamental in a fluent and convincing musical discourse. In this research i seek to understand what is "swing" with the primary field of view of the carioca’s samba context, consider how important the cultural context for the music swung to and investigate whether it is something you can teach or learn. To this end, we analyze which teaching and learning processes are employed in the construction of music making, taking into account three levels of familiarity with the samba: (1) the native apprentice (2) local apprentice (3) foreign apprentice.n/aO termo “suingue” é amplamente utilizado na música popular e, mais especificamente, no contexto do gênero samba. É difícil precisar o significado exato do termo. Parecer ser um fenômeno de tangibilidade bastante frágil, mas fundamental num discurso musical fluente e convincente. Nesta pesquisa busco entender o que é "suingue" tendo como principal campo de observação o contexto do samba carioca, analisar qual a importância do contexto cultural para o fazer musical suingado e investigar se é algo que se pode ensinar ou aprender. Para tanto, analiso quais processos de ensino e aprendizagem são empregados na construção do fazer musical, levando em conta três níveis de familiaridades com o samba: (1) o aprendiz nativo (2) o aprendiz local(3) o aprendiz estrangeiro.Requião, Luciana Pires de SáRego, Manoela Marinho.2018-03-01T19:15:45Z2019-01-012018-03-01T19:15:45Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisREGO, Manoela Marinho. Suingue se aprende? Suingue se ensina?: Processos de ensino-aprendizagem do suingue do samba. 105 fl. Dissertação (Mestrado em Música). Disponível em: <http://web02.unirio.br/sophia_web/index.php?codigo_sophia=77163>. Acesso em: 1 mar. 2018.http://hdl.handle.net/unirio/11194info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Hórusinstname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)instacron:UNIRIO2018-03-01T19:15:45Zoai:localhost:unirio/11194Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/oai/requestbiblioteca.sid@unirio.bropendoar:2024-12-06T17:57:15.838094Repositório Hórus - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)false
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