“A inquieta busca da cenografia”: a experiência didática de Helio Eichbauer nos anos 1970
| Ano de defesa: | 2015 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
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| Palavras-chave em Português: | |
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Resumo: | Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada MT 2015/05 |
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“A inquieta busca da cenografia”: a experiência didática de Helio Eichbauer nos anos 197080305008 TEATROTeachingScenography1970sOral HistoryHelio EichbauerEnsinoCenografiaAnos 1970História OralHelio EichbauerDissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada MT 2015/05n/aThe purpose of this thesis is to study the teaching experience of Helio Eichbauer in the 1970s, in Rio de Janeiro – at Escola de Belas Artes, at Escola de Teatro Martins Pena, and at Escola de Artes Visuais do Parque Lage. Using Oral History as methodology, eight interviews were conducted with students from this period, from which we recovered Eichbauer’s educational process and his particular pedagogy. Graphic sketches and drawings were made in an attempt to visually translate the testimony of interviewees about classes and the exercises he conducted. The teaching of Eichbauer is related in this work with the concept of clinamen in Epicurean ethics, based on José Américo Pessanha’s view. Through classes and exercises, Eichbauer preserved his creative force and his restless search for scenography in order to, along with his students, get through the stormy period of restriction of freedoms during the military regime in the country. This way, he carried out an artistic activity that most resembled the teachings he had obtained with Josef Svoboda and that was as close as possible to his references of early twentieth century artists, including a fusion of various modes of expression converging in the same work.n/aA dissertação versa sobre a experiência didática de Helio Eichbauer nos anos 1970, no Rio de Janeiro – na Escola de Belas Artes, na Escola de Teatro Martins Pena e na Escola de Artes Visuais do Parque Lage. Tendo a História Oral como metodologia, foram realizadas oito entrevistas com alunos deste período, a partir das quais foram recuperados uma pedagogia particular de Eichbauer e o detalhamento de seu processo didático. Representações gráficas em croquis e desenhos que fiz procuram traduzir visualmente o depoimento dos entrevistados sobre as aulas e sobre os exercícios. A didática de Eichbauer é relacionada, neste trabalho, com o conceito de clinamen da ética epicurista, a partir de José Américo Pessanha. Através das aulas e dos exercícios, Eichbauer preserva sua força criativa e sua inquieta busca da cenografia, para junto a seus alunos transpassarem a tormenta do período de cerceamento das liberdades durante o regime militar no país, realizando a atividade artística que mais se assemelhava aos ensinamentos que obtivera com Josef Svoboda e que mais se aproximou das suas referências dos artistas do início do século XX, com a fusão de diversos modos de expressão convergindo em uma mesma obra.Kosovski, LidiaMotta, Gilson MoraesCruz, Doris RollembergLopes, Débora Oelsner2018-02-26T16:16:36Z2019-01-012018-02-26T16:16:36Z2015-05-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisLOPES, Débora Olesner. A inquieta busca da cenografia: A experiência didática de Hélio Eichbauer nos anos 1970. 180 fl. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas). Disponível em: <http://web02.unirio.br/sophia_web/index.php?codigo_sophia=73473>. Acesso em: 26 fev. 2018.http://hdl.handle.net/unirio/11092info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Hórusinstname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)instacron:UNIRIO2018-02-26T16:16:36Zoai:localhost:unirio/11092Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/oai/requestbiblioteca.sid@unirio.bropendoar:2024-12-06T17:57:10.296776Repositório Hórus - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)false |
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