Escola de aprendizes marinheiros : uma educação para as camadas populares na marinha do Brasil

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Prates, Regis Fernando Ferreira
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
CIÊNCIAS HUMANAS
EDUCAÇÃO
School of Sailors Apprentices
Education / History of Education
Experience
Popular layers
Nineteenth century
Escola de Aprendizes Marinheiros
Educação/ História da Educação
Experiência
Camadas Populares
Século XIX
Link de acesso: http://hdl.handle.net/unirio/11256
Resumo: Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCH MEdu 2015/08.
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spelling Escola de aprendizes marinheiros : uma educação para as camadas populares na marinha do BrasilCIÊNCIAS HUMANASEDUCAÇÃOSchool of Sailors ApprenticesEducation / History of EducationExperiencePopular layersNineteenth centuryEscola de Aprendizes MarinheirosEducação/ História da EducaçãoExperiênciaCamadas PopularesSéculo XIXDissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCH MEdu 2015/08.n/aThe Master's thesis here present a work that seeks make a historical reflection about kind of education available to members of the lower classes of Brazil in the second half of the nineteenth century. Education was happening in the military space in Navy of Brazil – School of Sailors Apprentices. The study of this character education institution maintained by the State at the time of the Empire (and also in the Republic), search of his intentions, broaden the approach of possibilities on Education and its offering throughout the history. For observe this type of education available to the poorest, we elected three ongoing processes in the nineteenth century in trying to understand the role of this institution in that context. It is the formation of the Brazilian Navy, the end of slave labor and the debate about education. The sources consulted in the development of the research were the Navy Ministry reports, the subsidies to the maritime history of Brazil, the Maritime Magazine Brazileira and B5 Fund - Series Navy of the National Archives. Part of notes made in this work were based on analytical tools minted by the British historian Edward Palmer Thompson, among which we highlight the category experience. With this research we tried to identify the importance of apprentices Sailors schools in the country's life and the lives of the boys who joined them. We try, in this research, reveal the movement of some individuals coming from the lower strata of the Brazilian society front of the request of the state entering the military world and how moved within the state as part of the Navy in the late nineteenth century. The lack of opportunities, especially education at the end of the Empire, was one of the main reasons for this survey. The School for Sailors was a space that provided military education as a mode of education for the poor. Our intention in this research, in addition to only record this experience, was raising what conditions this type of education being offered.n/aA presente Dissertação de Mestrado é um trabalho que procura realizar uma reflexão histórica a respeito de um tipo de educação disponível aos membros das camadas populares do Brasil, na segunda metade do século XIX. Educação essa, que acontecia em um espaço militar, na Marinha do Brasil - nas Escolas de aprendizes Marinheiros. O estudo sobre esta instituição de caráter educativo, mantido pelo Estado na época do Império (e também na República), busca entre suas intenções, ampliar as possibilidades de abordagem sobre a Educação e sua oferta ao longo da história do país. Para observar essa modalidade de educação disponível aos mais pobres, elegemos três processos em curso no século XIX, na tentativa de compreender a atuação dessa instituição naquele contexto. Trata-se da formação da Marinha brasileira, o término do trabalho escravo e o debate sobre educação. As fontes consultadas para o desenvolvimento da pesquisa foram os Relatórios do Ministério da Marinha, os Subsídios para a história marítima do Brasil, a Revista Marítima Brazileira e o Fundo B5 - Série Marinha do Arquivo Nacional. Parte dos apontamentos realizados nesse trabalho foram fundamentados por ferramentas analíticas cunhadas pelo historiador britânico Edward Palmer Thompson, dentre elas, destacamos a categoria experiência. Com essa investigação procurou-se identificar a importância das Escolas de Aprendizes Marinheiros na vida do país e na vida dos meninos que nelas ingressaram. Tentamos, nessa pesquisa, desvelar o movimento de alguns sujeitos oriundos das camadas baixas da sociedade brasileira frente à solicitação do Estado para o ingresso no universo militar e como se movimentaram dentro do Estado, fazendo parte da Marinha no final do século XIX. A ausência de oportunidades, sobretudo de educação, no final do Império, foi uma das principais razões que justificam a realização dessa pesquisa. A Escola de Aprendizes Marinheiros foi um espaço que disponibilizou a educação militar como uma modalidade de educação para a população pobre. Nossa intenção nessa pesquisa, para além de somente registrar essa experiência, foi levantar em que condições essa modalidade de educação estava sendo ofertada.Martins, Angela Maria SouzaMartins, Angela Maria SouzaNascimento, Álvaro Pereira doCosta, Nailda Marinho daPrates, Regis Fernando Ferreira2018-03-06T23:24:13Z2018-03-06T23:24:13Z2015-06info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisRATES, Regis Fernando Ferreira. Escola de aprendizes marinheiros: uma educação para as camadas populares na marinha do Brasil. 2015. 103 f. Dissertação (Mestrado em Educação)-Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015.http://hdl.handle.net/unirio/11256info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Hórusinstname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)instacron:UNIRIO2018-03-06T23:24:13Zoai:localhost:unirio/11256Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/oai/requestbiblioteca.sid@unirio.bropendoar:2024-12-06T17:57:19.207489Repositório Hórus - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)false
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