Ensinar e aprender música: o Bandão no caso Escola Portátil de Música

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2007
Autor(a) principal: Greif, Elza Lancman
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
80303005 MÚSICA
Music teaching and learning
Music schools
“Choro”
l’enseignement et l’apprentissage musical
des écoles de musique
“choro”
ensino e aprendizagem musical
escolas de música
choro
Link de acesso: http://hdl.handle.net/unirio/11944
Resumo: Tese também disponível em formato impresso, com o número de chamada 2007/07
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spelling Ensinar e aprender música: o Bandão no caso Escola Portátil de MúsicaMusic teaching and learning: the Big Band (Bandão) in the case Portable Music SchoolEnseigner et apprendre la musique: le Grand Orchestre (Bandão) dans le cas l’École Portable de Musique80303005 MÚSICAMusic teaching and learningMusic schools“Choro”l’enseignement et l’apprentissage musicaldes écoles de musique“choro”ensino e aprendizagem musicalescolas de músicachoroTese também disponível em formato impresso, com o número de chamada 2007/07n/aThe present research aims the understanding of how music teaching and learning occur in the Big Band (Bandão) on the Portable Music School (Escola Portatil de Música) activities where individuals, groups and culture interact. It checks how the official music school works in Brazil, their curriculum and their connections: the educational practices, the goals, the know-how and the students’ musical culture. It states similarities between the aspects found in those schools and the ones present in modern pedagogy. It states the way the curriculum establishes the learning and determines the routine of those involved in the school project in their every day life. The Escola Portátil de Música has been operating in the Centro de Letras e Artes of UNIRIO since 2005 and all the activities are straightly connected to the “choro”. The research is also about the urban popular music that came forward in the last quarter of the 19th century in Rio de Janeiro, the remarks and interwiews that those musicians made as a basis for the understanding of the “choro”. It also presents the bibliography debate on the curriculum, and philosophy categories stated by Simondon, Deleuze and Guattari who leaded the analysis and comprehension of the way both the “choro” teaching and learning occur in the Bandão and in all other activities concerning the Escola Portátil de Música.Cette recherche essaie de comprendre le processus de l’enseignement et de l’apprentissage de la musique au sein du Grand Orchestre (Bandão), une des activités de l’École Portable de Musique (Escola Portátil de Música), où sont en jeu des relations individuelles, groupales et culturelles. Le travail examine le fonctionement des écoles officielles de musique au Brésil, leur curriculum et ses relations avec les pratiques pédagogiques, les objectifs, les savoirs et la culture des élèves. Il établisse des parallèles entre le fonctionement des écoles de musique et la pédagogie moderne. Essaie d’expliquer comment le curriculum, au point de vue espace-temps, établisse la distribuition des savoirs et define les routines et les rithmes de la vie quotidienne de tous ceux qui appartient à l’école. L’Escola Portátil de Música fonctionne au Centro de Artes e Letras de l’UNIRIO depuis 2005 et toutes ses activités sont au tour du genre musical appelé “choro”. Ce travail tien en compte non seulement les études à propos de la musique populaire urbaine qui émerge à la fin du XIXe siècle à Rio de Janeiro mais aussi les observations et les interviews avec les musiciens qui jouent le “choro”, pour mieux comprendre la pratique elle-même de ce genre musical. Le débat bibliographique sur le curriculum et les cathégories philosophiques de Simpndon, Deleuze et Guattari soutien l’analise et l’interprétation des données du sujet de lénseignement et de l’apprentissage du “choro” au sein du Bandão.n/aEsta pesquisa procura compreender como se efetuam o ensino e a aprendizagem da música no Bandão, uma das atividades da Escola Portátil de Música, em contexto no qual se relacionam indivíduos, grupos e cultura. Examina o funcionamento de escolas oficiais de música e conservatórios no Brasil, o seu currículo e suas conexões: as práticas pedagógicas, os objetivos, os saberes, a sua cultura e a cultura musical de seus alunos. Desenha paralelos e aproximações entre os aspectos encontrados no funcionamento dessas escolas de música e os presentes na pedagogia moderna. Investiga como o currículo, em termos espaço-temporais estabelece a distribuição dos saberes e define as rotinas e os ritmos para a vida cotidiana dos sujeitos envolvidos na escola. A Escola Portátil de Música funciona nos espaços do Centro de Letras e Artes da UNIRIO desde 2005, e todas as suas atividades giram em torno do choro. Considera os estudos da música popular urbana que emerge no último quarto do século XIX no Rio de Janeiro, as observações e as entrevistas realizadas com músicos que tocam o choro como suporte para o entendimento da prática do choro. Apresenta o debate bibliográfico atual sobre o currículo e as categorias filosóficas de Simondon, Deleuze e Guattari que nortearam a análise e interpretação de como se dá o ensino e a aprendizagem do choro no Bandão e nas demais atividades da Escola Portátil de Música.Santos, Regina Marcia SimãoCosta, Mauro Sá RegoGreif, Elza Lancman2018-07-12T20:37:44Z2019-01-012018-07-12T20:37:44Z2007info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisGREIF, Elza Lancman. Ensinar e aprender música: o Bandão no caso Escola Portátil de Música. 2007. viii, 234 f. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2003-), Rio de Janeiro, 2007, Rio de Janeiro.http://hdl.handle.net/unirio/11944info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Hórusinstname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)instacron:UNIRIO2018-07-12T20:37:44Zoai:localhost:unirio/11944Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/oai/requestbiblioteca.sid@unirio.bropendoar:2024-12-06T17:58:06.196857Repositório Hórus - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)false
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