Construção coletiva interdisciplinar em educação ambiental: a microbacia hidrográfica do Ribeirão dos Peixes como tema gerador

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2005
Autor(a) principal: Lucatto, Luis Gustavo [UNESP]
Orientador(a): Talamoni, Jandira Liria Biscalquini [UNESP]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Professores - Formação
Ensino médio
Bacia hidrográfica - Ribeirão dos Peixes
Palavras-chave em Inglês:
Teacher's formation
Teaching medium
Hydrographical basin
Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/90883
Resumo: O Ribeirão dos Peixes é o principal corpo d'água do município de Dois Córregos - SP e possui uma grande importância nos aspectos socioeconômico, ambiental, cultural e histórico. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), implantados em 1998, propuseram o tema ambiente como transversal e, segundo vários autores, a bacia hidrográfica, devido à sua delimitação física, representa uma temática bastante adequada para o desenvolvimento de um programa de educação ambiental, motivo pelo qual é hoje tratada em várias políticas internacionais como sendo a unidade ideal de manejo e gestão ambiental. O presente estudo visou à formação interdisciplinar de educadores de várias áreas do conhecimento, do terceiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual José Alves Mira, localizada no município de Dois Córregos, SP. Para tanto, utilizando-se das metodologias da pesquisa - ação e complementada pelo ensino pela pesquisa, e empregando-se como eixo norteador das discussões a dimensão ambiental da microbacia do Ribeirão dos Peixes, o trabalho não somente proporcionou oportunidades de investigação e observação aos profissionais envolvidos, mas também permitiu a análise sobre a interpretação da interdisciplinaridade e sobre a atuação interdisciplinar dos professores das diferentes áreas do conhecimento, para o desenvolvimento da educação ambiental. As atividades desenvolvidas contribuíram para que os educadores refletissem sobre o tema, planejassem e atuassem com seus alunos considerando a dimensão ambiental da microbacia hidrográfica
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), implantados em 1998, propuseram o tema ambiente como transversal e, segundo vários autores, a bacia hidrográfica, devido à sua delimitação física, representa uma temática bastante adequada para o desenvolvimento de um programa de educação ambiental, motivo pelo qual é hoje tratada em várias políticas internacionais como sendo a unidade ideal de manejo e gestão ambiental. O presente estudo visou à formação interdisciplinar de educadores de várias áreas do conhecimento, do terceiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual José Alves Mira, localizada no município de Dois Córregos, SP. Para tanto, utilizando-se das metodologias da pesquisa - ação e complementada pelo ensino pela pesquisa, e empregando-se como eixo norteador das discussões a dimensão ambiental da microbacia do Ribeirão dos Peixes, o trabalho não somente proporcionou oportunidades de investigação e observação aos profissionais envolvidos, mas também permitiu a análise sobre a interpretação da interdisciplinaridade e sobre a atuação interdisciplinar dos professores das diferentes áreas do conhecimento, para o desenvolvimento da educação ambiental. As atividades desenvolvidas contribuíram para que os educadores refletissem sobre o tema, planejassem e atuassem com seus alunos considerando a dimensão ambiental da microbacia hidrográficaThe Ribeirão dos Peixes is responsible for providing the largest amount of water to Dois Córregos-SP city and it has a great impact on socioeconomics, environmental, cultural and historic aspects of the area. The Parametros Curriculares Nacionais (PCN's), were implanted in 1998, it was proposed the theme environment as transversal and, according to several authors, hydrographical basin due your physic delimitation, represent a thematic adequate for developing a environmental education program, and it has been treated by the international politics as a ideal unit of managed and environmental management. This study has tried to focus on the educators interdisciplinary formation which was performed with third year pupils of the public school José Alves Mira, located in Dois Córregos, SP. Therefore, were used the orientations of methodology of research - Action and teaching for research, which was used as a guide of discussions of the Ribeirão dos Peixes micro basin dimension, this provided not only employment, but also allowed for analysis from teachers of different expertise, for the development of environmental education. This project allowed educators to reflect with their pupils on the environmental dimension of the hydrographical micro basinCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)130 p. : il. + anexoporUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Alephreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPProfessores - FormaçãoEnsino médioBacia hidrográfica - Ribeirão dos PeixesTeacher's formationTeaching mediumHydrographical basinConstrução coletiva interdisciplinar em educação ambiental: a microbacia hidrográfica do Ribeirão dos Peixes como tema geradorinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducação para a Ciência - FCEnsino de ciênciasUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, BauruPublicationaef1f5df-a00f-45f4-b366-6926b097829bvirtual::68653-1aef1f5df-a00f-45f4-b366-6926b097829bvirtual::68653-144d8d223-397b-4384-9a8d-9dbbf57cd4a3virtual::184999-144d8d223-397b-4384-9a8d-9dbbf57cd4a3virtual::184999-1ORIGINALlucatto_lg_me_bauru.pdfapplication/pdf1524625https://repositorio.unesp.br/bitstreams/658ccc2f-30e2-4f7f-ae25-33ae376c7159/downloadf73e6deea62342ebb71e123cd0eed41bMD51trueAnonymousREADTEXTlucatto_lg_me_bauru.pdf.txtWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.TikaTextExtractionFilter on 2024-01-02T06:16:52Z (GMT).Extracted texttext/plain107219https://repositorio.unesp.br/bitstreams/5e673c76-6f69-4837-9826-be8a1a4b108c/download2ff052eca9eb20e0fc1e46b7fc6f4c5cMD54falseAnonymousREADTHUMBNAILlucatto_lg_me_bauru.pdf.jpgWritten by FormatFilter org.dspace.app.mediafilter.ImageMagickPdfThumbnailFilter on 2016-11-12T06:17:27Z (GMT).IM Thumbnailimage/jpeg4977https://repositorio.unesp.br/bitstreams/93c82f90-cdce-4988-8d25-63061a952ee1/download9961835f846eda972f3434686845d288MD53falseAnonymousREAD11449/908832026-03-11T17:48:19.292959Zopen.accessoai:repositorio.unesp.br:11449/90883https://repositorio.unesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestrepositoriounesp@unesp.bropendoar:29462026-03-11T17:48:19Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false
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