Proposta de um instrumento para avaliação da qualidade do ambiente físico de academias ao ar livre

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Maia, Marina Lisboa [UNESP]
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
• Palavras-chave em Português: Academias ao ar livre; Índice de qualidade do ambiente físico; Espaços públicos abertos; Outdoor gyms; Quality index of the physical environment; Open public spaces
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/180208

As academias ao ar livre (AAL’s), conjunto de aparelhos para treinamentos funcionais, surgiram como forma de incentivar o desenvolvimento de atividades ao ar livre. Esses modelos de mobiliário urbano contemporâneo estão localizados em espaços abertos (ruas, praças, parques), sejam públicos ou privados. O uso desses equipamentos está diretamente relacionado com a qualidade do ambiente físico em que estão inseridos, no entanto, os estudos que abordam a qualidade dessa nova modalidade, ainda, são muito recentes e pouco explorados. Para contribuir com essa questão, o objetivo da pesquisa foi criar um método de avaliação da qualidade do ambiente físico de academias ao ar livre (AAL’s) a partir da definição de temas e indicadores de avaliação. Através de análise da revisão bibliográfica foi possível destacar os temas “acessibilidade, conforto, uso e atividades e sociabilidade”, os indicadores de cada um e as seguintes categorias de avaliação: Base – superfície onde os equipamentos das AAL’s estão instalados; a Superfície Fronteira – espaço público de inserção das AAL’s e o Entorno – espaço urbano circundante a superfície fronteira. Assim, a metodologia proposta foi dividida em três fases: Fase 1 – Definição de temas e indicadores de avaliação das AAL’s; Fase 2 – Desenvolvimento de um índice de avaliação das AAL’s; Fase 3 – Validação da metodologia. A validação da metodologia em 24 AAL’s na cidade de Bauru – SP, Brasil, evidenciou os principais aspectos que favorecem e comprometem a qualidade de cada uma dentro dos temas e categorias. Dos quatro temas avaliados, o “conforto” se destacou de forma positiva, pois grande parte das AAL’s estão localizadas em áreas arborizadas. Enquanto que o tema não “acessibilidade” foi o pior avaliado, em função dos espaços não serem adequados aos usuários com necessidades especiais. A avaliação ressaltou, ainda, que a categoria da base colabora de forma positiva para avaliação final, enquanto a superfície fronteira (local de inserção da obra) contribui de forma negativa. A aplicação do índice (IAAL) permitiu ordenar as academias avaliadas e evidenciou que aquelas com maiores pontuações se localizam em áreas centrais e com maior atratividade. Nesse contexto o instrumento proposto mostrou-se um método eficaz que pode contribuir para subsidiar de intervenções locais, planejar novas AAL’s além de incentivar estudos semelhantes em outros contextos.