Corpo e sexualidade em diferentes suportes: da pré-história à era digital

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Santos, Fausi dos [UNESP]
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
• Palavras-chave em Português: Corpo; Sexualidade; Redes Sociais; Educação Escolar,; Subjetividade.; Body; Sexuality; Social networks; Schooling; Subjectivity.
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/190988

Esta tese é parte integrante da pesquisa no programa de pós-graduação em Educação Escolar pela Unesp de Araraquara. Parte da premissa de que o discurso sobre o Corpo e a Sexualidade sempre esteve presente na história da humanidade por meio de diferentes plataformas discursivas. O advento da fotografia no século XIX ressignifica as expressões sobre o corpo ao incorporar no frame da máquina elementos objetivos que na representação artística eram de certa forma, perdidas ou enfraquecidas pelos artistas. O surgimento da internet ressignificou a relação do ser humano com o corpo, uma vez que as plataformas digitais ampliam os efeitos de sentido das produções de subjetividade. Um dos aspectos presentes nesta ressignificação se manifesta na hiperexposição nas redes sociais. Tais mudanças conceituais tendem a criar certa tensão dentro da escola, por existir grande imperícia pelos gestores educacionais em lidar com questões relacionadas à Educação Sexual que aliada ao surgimento de nudes e sexting produzidos por determinados alunos, evocam tabus e provocam silenciamentos e punições por parte de educadores. Nos dias atuais, a internet faz parte do convívio social, sendo o tipo de ferramenta que serve não apenas para a comunicação, mas também para atividades diversas ligadas ao lazer e entretenimento. Há que se questionar, nessa dimensão, o que é o corpo e a sexualidade nas redes sociais. Para responder a esta questão, uma análise filosófica a partir do conceito de subjetivação e enunciação em Michel Foucault é uma via que se pode percorrer a fim de estabelecer que tipo de discurso é produzido por meio de perfis nas redes sociais. Portanto, uma análise que observe as práticas discursivas produzidas na internet sobre o corpo e a sexualidade podem oferecer pistas que auxiliem a criação de propostas pedagógicas que incorporem e otimizem o uso da web no espaço escolar. Neste sentido, o objetivo central da tese será uma sondagem sobre as diferentes práticas discursivas sobre o Corpo e a Sexualidade na História.