Formação profissional em Serviço Social: estágio supervisionado e a realidade do trabalhador estudante

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Castro, Ana Flávia Luca de [UNESP]
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Serviço social - Estudo e ensino
Serviço social - Orientação profissional
Estagiarios (Educação)
Estagios supervisionados
Formação profissional
Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/138490
http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/09-05-2016/000864726.pdf
Resumo: The supervised training is the first moment to meet the professional reality, which gives the opportunity to intern to experience the professional challenges in their daily lives and experience the practice, through contact with theory and practice, in coordination. Therefore, this dissertation presents a reflection on the vocational training in Social Work, especially the supervised training, performed by student workers within the university extension projects. Our main goal is to investigate the reality experience about supervised training experienced by working students within the university extension groups in the course of Social Work, Faculty of Humanities and Social Sciences - UNESP/Campus Franca, having as universe the very college and as position of research the extension university, desk research and field research, which has as subjects four interns workers methodology is guided in the qualitative approach, using thus the bibliographic search, four field supervisors of extension projects, the coordinator, the student representative of the internship committee, and the coordinator of the course Social Work
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