Análise dialógica e argumentativa de letras de músicas de Chico Buarque

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2009
Autor(a) principal: Costenaro, Silvane
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa:
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Buarque, Chico - 1944-
Análise do discurso
Análise do diálogo
Intertextualidade
Música - Análise, apreciação
Discourse analysis
Dialogue analysis
Intertextuality
Music appreciation
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS
Link de acesso: http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/902
Resumo: Este trabalho apresenta análises de letras de músicas de Chico Buarque de Holanda, compostas no período de ditadura militar (1964-1985). As análises têm como suporte teórico algumas das idéias lingüísticas do Círculo de Bakhtin e a teoria da Argumentação na Língua, de Ducrot e colaboradores. Do vasto legado bakhtiniano, evidencia-se o caráter sócio-ideológico da linguagem. Inicialmente explicitam-se as fases da teoria da Argumentação na Língua, dando ênfase à fase atual, a Teoria dos Blocos Semânticos. Com o objetivo de verificar a relação que se pode estabelecer entre as duas teorias são explicitados os conceitos da teoria dialógica e depois são expostas as idéias da teoria argumentativa. Elas são presentadas separadamente, da mesma forma que as análises. A leitura argumentativa possibilita uma análise intralingüística e leitura dialógica possibilita uma leitura extralingüística. Ao concluir o presente estudo, pode-se afirmar que as duas teorias enriquecem e complementam as análises, uma vez que a argumentativa trabalha com as marcas lingüístico-discursivas, chegando automaticamente ao contexto, mesmo que ele não seja o objeto de estudo dessa teoria, e sim, da dialógica, que considera o extraverbal o ponto de partida
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