Internet como instrumento de busca de informações e divulgação dos transtornos invasivos do desenvolvimento

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Pires, Adriana da Silva Lozano lattes
Orientador(a): Paula, Cristiane Silvestre de lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Presbiteriana Mackenzie
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
transtorno invasivo do desenvolvimento
informações
Internet
Palavras-chave em Inglês:
pervasive developmental disorders
information
Internet
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Link de acesso: http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/22615
Resumo: Os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (TID) são uma desordem do comportamento duradoura e persistente, na qual os indivíduos apresentam diminuição qualitativa da comunicação e da interação social, padrões restritos de interesses e presença de comportamentos estereotipados e maneirismos (WHO, 1993; APA, 1995). Para que um indivíduo com TID/autismo tenha um melhor desenvolvimento futuro é preciso uma intervenção o mais precoce possível, que muitas vezes é prejudicada pela falta de informação e dificuldade de diagnóstico precoce no Brasil. O objetivo desse trabalho foi buscar via internet quais informações sobre o assunto são encontradas nas mais importantes instituições brasileiras públicas e privadas e analisar a qualidade dessas informações, para posteriormente elaborar um mapa de um site que contemple informações capazes de esclarecer dúvidas de pacientes, familiares e profissionais que usam essa fonte de informação. Foi realizada pesquisa completa dos sites das instituições públicas e das instituições privadas indicadas por especialistas na área de TID/autismo, sendo utilizada posteriormente análise de conteúdo para apontar como o tema foi tratado em cada um dos sites. Os dados encontrados nos sites das instituições públicas apresentaram poucas informações sobre TID/autismo. Os sites das instituições privadas apresentaram dados mais apropriados para o esclarecimento de questões relacionadas ao tema, especificamente em instituições que trabalham exclusivamente com esses pacientes. Concluiu-se que os sites das instituições públicas necessitam de atualização de seus dados, sendo uma das possíveis alternativas o estabelecimento de parcerias com instituições especializadas em TID/autismo e universidades. As instituições privadas, principalmente que trabalham com várias deficiências, não possuem dados específicos sobre os TID/autismo, mas esclarecem muitas dúvidas em relação à deficiência. Todas essas informações contribuíram para a criação de um modelo de mapa de um site que contemplaria o esclarecimento de dúvidas que não foram sanadas por esses sites investigados.
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Para que um indivíduo com TID/autismo tenha um melhor desenvolvimento futuro é preciso uma intervenção o mais precoce possível, que muitas vezes é prejudicada pela falta de informação e dificuldade de diagnóstico precoce no Brasil. O objetivo desse trabalho foi buscar via internet quais informações sobre o assunto são encontradas nas mais importantes instituições brasileiras públicas e privadas e analisar a qualidade dessas informações, para posteriormente elaborar um mapa de um site que contemple informações capazes de esclarecer dúvidas de pacientes, familiares e profissionais que usam essa fonte de informação. Foi realizada pesquisa completa dos sites das instituições públicas e das instituições privadas indicadas por especialistas na área de TID/autismo, sendo utilizada posteriormente análise de conteúdo para apontar como o tema foi tratado em cada um dos sites. Os dados encontrados nos sites das instituições públicas apresentaram poucas informações sobre TID/autismo. Os sites das instituições privadas apresentaram dados mais apropriados para o esclarecimento de questões relacionadas ao tema, especificamente em instituições que trabalham exclusivamente com esses pacientes. Concluiu-se que os sites das instituições públicas necessitam de atualização de seus dados, sendo uma das possíveis alternativas o estabelecimento de parcerias com instituições especializadas em TID/autismo e universidades. As instituições privadas, principalmente que trabalham com várias deficiências, não possuem dados específicos sobre os TID/autismo, mas esclarecem muitas dúvidas em relação à deficiência. Todas essas informações contribuíram para a criação de um modelo de mapa de um site que contemplaria o esclarecimento de dúvidas que não foram sanadas por esses sites investigados.Pervasive Developmental Disorders (PDD) is an enduring and persistent behavior disorder, in which its individuals present a diminished quality in communication and social interaction, restricted behavior patterns as well as presence of stereotypes and mannerisms (WHO, 1993; APA, 1995). For a good future development of an individual with PDD, early intervention is needed. Such is many times impaired by Brazil s lack of information and difficulty in a precocious diagnosis. This project s goal was to search via internet what kind of information is found in the main Brazilian privet and public institutions and analyze the quality of this data for posterior elaboration of a web site map containing valid information that can elucidate patients, family members and professionals making use of this source. A complete research on public and privet web sites of PDD specialists indicated institutions and subsequent analyzes of their content took place in order to trace how the matter was treated in each web site. The information found on public institution web sites presented reduced information on PDD. Privet institution web sites displayed more appropriate information in the elucidation of questions regarding the matter, specially those of institutions who exclusively work with PDD patients. With this in mind, one can conclude that public institution web sites require an upgrade of content. An alternative for such would be the establishment of partnerships with universities and PDD specialized institutions. Privet institutions, specially those working with a greater number of deficiencies, do not detain specific information on PDD, however detained information clarifies doubts about the deficiency. All of this information contributed for the creation of a web site map allowing enlightment of non attended doubts in the investigated web sites.application/pdfporUniversidade Presbiteriana Mackenzietranstorno invasivo do desenvolvimentoinformaçõesInternetpervasive developmental disordersinformationInternetCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIAInternet como instrumento de busca de informações e divulgação dos transtornos invasivos do desenvolvimentoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/3981/Adriana%20da%20Silva%20Lozano%20Pires.pdf.jpginfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Digital do Mackenzieinstname:Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)instacron:MACKENZIESchwartzman, José Salomãohttp://lattes.cnpq.br/1470693655000888Garcia, Nelyhttp://lattes.cnpq.br/4942977812277454BRPsicologiaUPMDistúrbios do DesenvolvimentoORIGINALAdriana da Silva Lozano Pires.pdfAdriana da Silva Lozano Pires.pdfapplication/pdf409912https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/de77575d-86ad-493c-9290-2df617c77871/download0b271959141e565298b7cd750237bda6MD51trueAnonymousREADTEXTAdriana da Silva Lozano Pires.pdf.txtAdriana da Silva Lozano Pires.pdf.txtExtracted texttext/plain119130https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/4ae66077-2e81-4cae-9585-a6482b12a033/download567e073bfdb4e0ef3e770f4e4b2c6fefMD52falseAnonymousREADTHUMBNAILAdriana da Silva Lozano Pires.pdf.jpgAdriana da Silva Lozano Pires.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1255https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/361ec7c5-1b67-4aa8-93e5-e4b7721f97de/download4430b212d00ba9d5364f21e17f2e2ae1MD53falseAnonymousREAD10899/226152022-03-14T19:41:44.650Zopen.accessoai:dspace.mackenzie.br:10899/22615https://dspace.mackenzie.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.mackenzie.br/jspui/PRIhttps://adelpha-api.mackenzie.br/server/oai/repositorio@mackenzie.br||paola.damato@mackenzie.bropendoar:102772022-03-14T19:41:44Repositório Digital do Mackenzie - Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)false
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