O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Almeida, João Marcello de Araújo Costa Lopes de lattes
Orientador(a): Andrade, Maria de Fátima Ramos de lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Presbiteriana Mackenzie
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
narrativa
história
educação
tecnologia
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25024
Resumo: This paper proposes to analyze oral narrative of a History teacher in the classroom. Research has started with the study of History as a narrative; continued with the investigation of dialogue-based lecture as the path to build a historical narrative; and established a comparative study of classes in which the voices of teacher and students are the main element in contrast to a class in which the oral narrative of a video is the source of the content to be worked. From this, it is possible to understand that the teacher´s role, especially when talking about didactic transposition and historical explanation, is essential to the success of teaching and irreplaceable in relation to the use of any technological tool.
id UPM_4eb7e96c3e7e1d908118ca37ec0ef29d
oai_identifier_str oai:dspace.mackenzie.br:10899/25024
network_acronym_str UPM
network_name_str Repositório Digital do Mackenzie
repository_id_str
spelling Almeida, João Marcello de Araújo Costa Lopes dehttp://lattes.cnpq.br/2272192785424412Andrade, Maria de Fátima Ramos dehttp://lattes.cnpq.br/16635911063809932017-09-25T13:39:12Z2020-05-28T18:11:31Z2020-05-28T18:11:31Z2017-08-11ALMEIDA, João Marcello de Araújo Costa Lopes de. O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias. 2017. 118 f. Dissertação( Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo .http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25024This paper proposes to analyze oral narrative of a History teacher in the classroom. Research has started with the study of History as a narrative; continued with the investigation of dialogue-based lecture as the path to build a historical narrative; and established a comparative study of classes in which the voices of teacher and students are the main element in contrast to a class in which the oral narrative of a video is the source of the content to be worked. From this, it is possible to understand that the teacher´s role, especially when talking about didactic transposition and historical explanation, is essential to the success of teaching and irreplaceable in relation to the use of any technological tool.O presente trabalho propõe-se a analisar a narrativa oral do professor de História em sala de aula. O percurso da pesquisa teve início com o estudo da História enquanto narrativa; prosseguiu com a investigação da aula expositiva dialogada como caminho para a construção de uma narrativa histórica; e estabeleceu um estudo comparativo de aulas em que as vozes de alunos e professor são o elemento principal em contraposição à aula cuja narrativa oral de um vídeo é a fonte dos conteúdos a serem trabalhados. Compreende-se, a partir do trabalho realizado, que a ação docente, especialmente no âmbito da transposição didática e da explicação histórica, é fundamental para o êxito do ensino e insubstituível em relação à utilização de qualquer ferramenta tecnológica.application/pdfporUniversidade Presbiteriana Mackenziehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessnarrativahistóriaeducaçãotecnologiaCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOO poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologiasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/14940/Jo%c3%a3oMarcelloAlmeida.pdf.jpgnarrativehistoryeducationtechnologyreponame:Repositório Digital do Mackenzieinstname:Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)instacron:MACKENZIEMizukami, Maria da Graça Nicolettihttp://lattes.cnpq.br/2121396261196481Aparício, Ana Silvia Moçohttp://lattes.cnpq.br/8495340055635407BrasilCentro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)UPMEducação, Arte e História da CulturaORIGINALJoãoMarcelloAlmeida.pdfJoãoMarcelloAlmeida.pdfapplication/pdf3589618https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/bc6e2fd1-561a-480d-8370-c2e25d5a9dc9/download5919253e0bf9f2f634d56d7893b8bb34MD51trueAnonymousREADTEXTJoãoMarcelloAlmeida.pdf.txtJoãoMarcelloAlmeida.pdf.txtExtracted texttext/plain265498https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/3a686671-7132-4484-a3cb-9fd183e1eda5/download770df2793bf08eedc9a968cc2a068850MD52falseAnonymousREADTHUMBNAILJoãoMarcelloAlmeida.pdf.jpgJoãoMarcelloAlmeida.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1166https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/fd944e4f-91d2-41f1-9f0a-17c933e2a33b/downloadcf25df6641ac35b4bdfb64ec342eacf9MD53falseAnonymousREAD10899/250242022-03-14T21:37:32.050Zhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acesso Abertoopen.accessoai:dspace.mackenzie.br:10899/25024https://dspace.mackenzie.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.mackenzie.br/jspui/PRIhttps://adelpha-api.mackenzie.br/server/oai/repositorio@mackenzie.br||paola.damato@mackenzie.bropendoar:102772022-03-14T21:37:32Repositório Digital do Mackenzie - Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)false
dc.title.por.fl_str_mv O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias
title O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias
spellingShingle O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias
Almeida, João Marcello de Araújo Costa Lopes de
narrativa
história
educação
tecnologia
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
title_short O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias
title_full O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias
title_fullStr O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias
title_full_unstemmed O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias
title_sort O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias
author Almeida, João Marcello de Araújo Costa Lopes de
author_facet Almeida, João Marcello de Araújo Costa Lopes de
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Almeida, João Marcello de Araújo Costa Lopes de
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2272192785424412
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Andrade, Maria de Fátima Ramos de
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/1663591106380993
contributor_str_mv Andrade, Maria de Fátima Ramos de
dc.subject.por.fl_str_mv narrativa
história
educação
tecnologia
topic narrativa
história
educação
tecnologia
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
description This paper proposes to analyze oral narrative of a History teacher in the classroom. Research has started with the study of History as a narrative; continued with the investigation of dialogue-based lecture as the path to build a historical narrative; and established a comparative study of classes in which the voices of teacher and students are the main element in contrast to a class in which the oral narrative of a video is the source of the content to be worked. From this, it is possible to understand that the teacher´s role, especially when talking about didactic transposition and historical explanation, is essential to the success of teaching and irreplaceable in relation to the use of any technological tool.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2017-09-25T13:39:12Z
2020-05-28T18:11:31Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017-08-11
dc.date.available.fl_str_mv 2020-05-28T18:11:31Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv ALMEIDA, João Marcello de Araújo Costa Lopes de. O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias. 2017. 118 f. Dissertação( Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo .
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25024
identifier_str_mv ALMEIDA, João Marcello de Araújo Costa Lopes de. O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias. 2017. 118 f. Dissertação( Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo .
url http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25024
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Presbiteriana Mackenzie
publisher.none.fl_str_mv Universidade Presbiteriana Mackenzie
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Digital do Mackenzie
instname:Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIE
instname_str Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron_str MACKENZIE
institution MACKENZIE
reponame_str Repositório Digital do Mackenzie
collection Repositório Digital do Mackenzie
bitstream.url.fl_str_mv https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/bc6e2fd1-561a-480d-8370-c2e25d5a9dc9/download
https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/3a686671-7132-4484-a3cb-9fd183e1eda5/download
https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/fd944e4f-91d2-41f1-9f0a-17c933e2a33b/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 5919253e0bf9f2f634d56d7893b8bb34
770df2793bf08eedc9a968cc2a068850
cf25df6641ac35b4bdfb64ec342eacf9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Digital do Mackenzie - Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mackenzie.br||paola.damato@mackenzie.br
_version_ 1863649755871051776

Registros relacionados