Canto coral: um estudo sobre a prática do canto na escola

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Faria, Marcio Antonio lattes
Orientador(a): Giora, Regina Célia Faria Amaro lattes
Banca de defesa: Aquino, Maria Aparecida de lattes, Sakamoto, Cleusa Kazue lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Presbiteriana Mackenzie
Programa de Pós-Graduação: Educação, Arte e História da Cultura
Departamento: Educação, Arte e História
País: BR
Palavras-chave em Português:
canto coral
educação musical
capacitação de professores
Palavras-chave em Inglês:
choir singing
musical education
training educators
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICA
Link de acesso: http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24709
Resumo: This work proposes some reflexions about choir singing in the school environment, with the main objective of demonstrating how possible is for a generalist teacher to develop a musical practice on high school counting on their natural abilities and with the development of these natural abilities in a continuing graduation program in music. For that, interviews and activities were carried out with the teacher, and it was analyzed, not only the rehearsals, but also the characteristics of her job which can only be emphasized through a deep observation. Through the interview analysis and the observation of the teacher s activities and the choir s performance, besides the bibliographical surveying and the specific documents, we were able to have access to trialed paths and to the conceptions of musical education underlying the teacher s job. This work allows us to conclude that the choir singing is a fundamental strategy to the development of the several intelligences and cognitive and social abilities of the student, as well as it contributes with some suggestions of musical activities and it confirms the multidiscipline job of the teacher from this area
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