Propriedades psicométricas da versão brasileira do inventário de problemas de comportamento (BPI-01)

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: Baraldi, Gisele da Silva
• Orientador(a): Teixeira, Maria Cristina Triguero Veloz
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Presbiteriana Mackenzie
• Palavras-chave em Português: avaliação; validade; fidedignidade; agressividade; estereotipia
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
• Link de acesso: http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25146

Indivíduos com transtorno do neurodesenvolvimento apresentam frequentemente problemas de comportamento em níveis variados de severidade. Os mais frequentes são as estereotipias gestuais, verbais e corporais, autoagressividade, irritabilidade, heteroagressividade e comportamentos disruptivos. Identificar precocemente esses problemas permite a realização de intervenções preventivas e/ou remediativas com a finalidade de reduzir prejuízos no funcionamento sócio adaptativo. No Brasil há uma carência de instrumentos padronizados para avaliar problemas de comportamento em pessoas com desenvolvimento atípico. O objetivo do estudo foi verificar as propriedades psicométricas de validade e fidedignidade da versão brasileira do Inventário de Problemas de Comportamento (Behavior Problems Inventory- BPI-01). A amostra foi composta por 130 sujeitos entre 3 e 19 anos de idade de ambos os sexos. Um grupo clínico foi composto por 100 sujeitos com transtorno do neurodesenvolvimento (Transtorno do Espectro Autista-TEA, síndrome de Williams-SW, síndrome de Down-SD e Deficiência Intelectual-DI). O grupo controle pareado por idade e sexo foi composto por 30 sujeitos sem diagnóstico de transtorno do neurodesenvolvimento com habilidades cognitivas preservadas. Também participaram os respectivos cuidadores de ambos os grupos. Os instrumentos de coleta de dados foram Versão Brasileira do Inventário de Problemas Comportamentais (BPI-01), Inventário dos Comportamentos de Crianças e Adolescentes de 6 a 18 anos (CBCL/ 6-18), Inventário dos Comportamentos de Crianças (CBCL/ 1 ½ e 5 anos), Escala de Comportamento Atípico (ABC) e o Inventário de Comportamentos Autísticos (ICA). Os resultados apontaram médias de frequência nas três subescalas do BPI-01 superiores nos grupos clínicos com desenvolvimento atípico. Indicadores de consistência interna entre os itens do BPI-01 mediante o uso do coeficiente Alfa de Cronbach identificaram coeficiente de 0,65 na subescala de frequência de comportamentos autoagressivos, 0,92 na escala de comportamentos estereotipados e 0,82 na escala de comportamentos agressivos/destrutivos. Foi utilizado o método das Curvas de Características de Operação do Receptor (Curva ROC - Receiver Operating Characteristic), com valores de sensibilidade 56% e especificidade 86,7% para um escore de 1,5 pontos na escala de comportamentos autoagressivos; 68% de sensibilidade e 83,3% de especificidade para um escore de 0,5 pontos na escala de comportamentos estereotipados e; 50% de sensibilidade e 83,3% de especificidade para escore igual a 0,5 pontos na escala de comportamentos agressivos/destrutivos. A análise de correlação mediante uso de coeficiente Pearson entre os escores do BPI-01 e os escores da Escala de Comportamento Atípico e o Inventário de Comportamentos Autísticos e os Inventários ASEBA identificaram coeficientes estatisticamente significativos de nível médio a moderado. Os resultados mostraram indicadores de validade convergente adequados entre as escalas do BPI-01 e os inventários CBCL/1 ½ -5, CBCL/6-18, ABCL/18-59, Escala de Comportamento Atípico e o Inventário de Comportamentos Autísticos. Conclui-se a partir dos resultados que o instrumento apresenta propriedades psicométricas de fidedignidade e validade adequadas e bons indicadores de sensibilidade e especificidade para identificar problemas de comportamento em função do grupo amostral utilizado