Martins, I. F. d. S. (2024). Educação especial: Uma análise das práticas pedagógicas e percepções de autoeficácia dos professores regulares sobre seus alunos com deficiência.
Referência de acordo com a norma ChicagoMartins, Iehonalla Fernanda da Silva. Educação Especial: Uma Análise Das Práticas Pedagógicas E Percepções De Autoeficácia Dos Professores Regulares Sobre Seus Alunos Com Deficiência. 2024.
Referência de acordo com a norma MLAMartins, Iehonalla Fernanda da Silva. Educação Especial: Uma Análise Das Práticas Pedagógicas E Percepções De Autoeficácia Dos Professores Regulares Sobre Seus Alunos Com Deficiência. 2024.
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