Desenvolvimento e aplicações do RedeCiência no mapeamento de redes de colaboração científica

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2026
Autor(a) principal: Mendonça, Roger Bruno de
Orientador(a): Soares, Alessandro Cury
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Colaboração científica
Ensino de ciências
Cientometria
Software
Palavras-chave em Inglês:
Scientific Network Collaboration
Cientometrics
RedeCiência
Software
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/307022
Resumo: Vislumbrando o acesso à tecnologia, principalmente quando se refere aos softwares disponíveis para análises cientométricas, mais especificamente sobre as Redes de Colaboração Científica, é necessário por parte do usuário um esforço considerável para sua utilização. Pensando nisso, esta dissertação tem como objetivo desenvolver, implementar e validar o RedeCiência, um software de código aberto voltado ao mapeamento, visualização e análise de redes de colaboração científica, com foco inicial no campo da Educação em Ciências. O estudo é pautado no entendimento de uma ciência construída por meio de interações sociais entre pesquisadores, tendo como aporte Cientometria, originada a partir da Sociologia da Ciência. Metodologicamente, o estudo adota a abordagem de Design Science Research (DSR), articulando investigação teórica, análise de ferramentas existentes e construção de um artefato tecnológico. O desenvolvimento do RedeCiência envolveu a definição da arquitetura do sistema, a integração com a API da base de dados aberta OpenAlex, a implementação de módulos de visualização de grafos e o cálculo automatizado de indicadores cientométricos, tais como grau de centralidade, densidade, coeficiente de aglomeração e índice de colaboração. O software foi aplicado e validado por meio da análise comparativa das redes de colaboração de pesquisadores selecionados, permitindo caracterizar estruturas, padrões de interação e posições estratégicas no interior das redes. Os resultados evidenciam que o RedeCiência viabiliza análises cientométricas de forma intuitiva, acessível e transparente, reduzindo significativamente barreiras técnicas tradicionalmente associadas a esse tipo de estudo. Conclui-se que a ferramenta contribui tanto metodológica quanto tecnologicamente para a ampliação das possibilidades de investigação cientométrica na Educação em Ciências, promovendo a democratização do acesso à análise das redes de colaboração científica.
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Metodologicamente, o estudo adota a abordagem de Design Science Research (DSR), articulando investigação teórica, análise de ferramentas existentes e construção de um artefato tecnológico. O desenvolvimento do RedeCiência envolveu a definição da arquitetura do sistema, a integração com a API da base de dados aberta OpenAlex, a implementação de módulos de visualização de grafos e o cálculo automatizado de indicadores cientométricos, tais como grau de centralidade, densidade, coeficiente de aglomeração e índice de colaboração. O software foi aplicado e validado por meio da análise comparativa das redes de colaboração de pesquisadores selecionados, permitindo caracterizar estruturas, padrões de interação e posições estratégicas no interior das redes. Os resultados evidenciam que o RedeCiência viabiliza análises cientométricas de forma intuitiva, acessível e transparente, reduzindo significativamente barreiras técnicas tradicionalmente associadas a esse tipo de estudo. Conclui-se que a ferramenta contribui tanto metodológica quanto tecnologicamente para a ampliação das possibilidades de investigação cientométrica na Educação em Ciências, promovendo a democratização do acesso à análise das redes de colaboração científica.Envisioning access to technology, especially regarding software available for scientometric analyses, more specifically, Scientific Collaboration Networks, requires considerable effort on the part of users to effectively utilize these tools. This dissertation aims to develop, implement, and validate RedeCiência, an open-source software designed for the mapping, visualization, and analysis of scientific collaboration networks, with an initial focus on the field of Science Education. The study is grounded in the understanding of science as constructed through social interactions among researchers, drawing on the Sociology of Science and Scientometrics as its theoretical foundation. Methodologically, the research adopts the Design Science Research (DSR) approach, integrating theoretical investigation, analysis of existing tools, and the development of a technological artifact. The development of RedeCiência involved defining the system architecture, integrating with the OpenAlex open database API, implementing graph-visualization modules, and automating the calculation of scientometric indicators, such as degree centrality, density, clustering coefficient, and collaboration index. The software was applied and validated through comparative analysis of collaboration networks of selected researchers, enabling characterization of network structures, interaction patterns, and strategic positions. The results demonstrate that RedeCiência enables sociometric analyses in an intuitive, accessible, and transparent manner, thereby significantly reducing the technical barriers traditionally associated with such studies. It is concluded that the tool contributes both methodologically and technologically to expanding the possibilities for scientometric research in Science Education, promoting the democratization of access to the analysis of scientific collaboration networks.application/pdfporColaboração científicaEnsino de ciênciasCientometriaSoftwareScientific Network CollaborationCientometricsRedeCiênciaSoftwareDesenvolvimento e aplicações do RedeCiência no mapeamento de redes de colaboração científicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulInstituto de Ciências Básicas da SaúdePrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências - Associação de IESPorto Alegre, BR-RS2026mestradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001305339.pdf.txt001305339.pdf.txtExtracted Texttext/plain205965http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/307022/2/001305339.pdf.txtb012e974bd060d735e68152d9561c97bMD52ORIGINAL001305339.pdfTexto completoapplication/pdf2732846http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/307022/1/001305339.pdfb00604fbcf4678b9a378e4d4a5401b1fMD5110183/3070222026-05-16 08:05:42.686882oai:www.lume.ufrgs.br:10183/307022Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://lume.ufrgs.br/handle/10183/2PUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestlume@ufrgs.br || lume@ufrgs.bropendoar:18532026-05-16T11:05:42Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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